2017届二轮复习 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程 学案（适用全国）.docVIP

胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程 [考纲要求]　1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ)。2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ)。3.胚胎工程的应用(Ⅱ)。4.5.生物武器对人类的威胁(Ⅰ)。6.生物技术中的伦理问题(Ⅰ)。7.简述生态工程的原理(Ⅱ)。8.生态工程的实例(Ⅰ)。 考点一　胚胎工程及生物技术的安全性与伦理问题 1．(2015·山东卷，36)治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义。流程如下： (1)过程①采用的是细胞工程中的________技术，过程②采用的是胚胎工程中的________技术。 (2)体细胞进行体外培养时，所需气体主要有O2和CO2，其中CO2的作用是维持培养液(基)的________。 (3)如果克隆过程中需进行基因改造，在构________和________两种工具酶。基因表达载体上除目的基因外，还需有________基因，以便选出成功导入基因表达载体的细胞。 (4)胚胎干细胞可以来自于囊胚中的________。在一定条件下，胚胎干细胞可以分化形成不同的组织器官。若将图中获得的组织器官移植给个体________(填“A”或“B”)，则不会发生免疫排斥反应。 解析　(1)由流程图知，个体A提供去核卵母细胞，个体B提供体细胞核，二者通过①得到重组细胞，重组细胞经②得到囊胚，故①是核移植，②是早期胚胎培养。(2)动物细胞培养时，要通入含有5%CO2的空气，CO2的作用是维持培养液的pH。(3)构建基因表达载体时，要用同种限制酶切割目的基因和运载体，再用DNA连接酶连接。基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子、复制原点、标记基因等，标记基因的作用是便于目的基因的检测和筛选。(4)胚胎干细胞是从早期胚胎或者原始性腺中分离出来的一B，将所得组织器官移植给个体B，不会发生免疫排斥反应。 答案　(1)核移植　早期胚胎培养　(2)pH　(3)限制酶　DNA连接酶　标记　(4)内细胞团　B 2．(2013·山东卷，35)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS)，继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆 (1)从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为__________，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为______________________。 (2)图中2—细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为____________，也可以从灰鼠体内取出卵子，通过________________后进行早期胚胎培养获得。 (3)图中重组囊胚通过____________________________方法保存。 (4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的______________分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育的全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向______________后用于疾病的细胞治疗。 解析　(1)原代培养指将动物组织用酶处理成单个细胞后进行的初次培养。接触抑制指贴壁的细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖的现象。(2)将早期3)暂不进行胚胎移植的胚胎可放入－196 ℃的液氮中冷冻保存。(4)胚胎干细胞简称ES或EK细胞，是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。iPS与ES细胞一样，可通过定向诱导分化修补某些功能异常的细胞来治疗疾病。 答案　(1)原代培养　接触抑制　(2)冲卵　体外受精　(3)胚胎移植　冷冻(或低温)　(4)内细胞团　诱导分化 往年课标卷并未专项考查胚胎工程，只是将胚胎2017年考向，备考需要的是“万全之策”故仍需重视，尤其应重视胚胎移植及干细胞应用等技术。 1．胚胎工程各技术间关系整合 2．胚胎工程流程及其关键技术 (1)优良供体超数排卵。 (2)用优良公畜配种或人工授精。 (3)冲卵：将发育至桑椹胚或囊胚时期的胚胎冲出用于胚胎移植。 (4)胚胎分割：对胚胎内细胞团进行均分。 3．生物技术的安全性和伦理问题 (1)基因工程三大安全问题：①食物安全：滞后效应、过敏原、营养成分改变等。 ②生物安全：对生物多样性的影响等。 ③环境安全：稳定性的影响等。 (2)界定治疗性克隆与生殖性克隆 ①治疗性克隆——属细胞水平，其目的是治疗人类疾病。 ②生殖性克隆——属个体水平，其目的是用于生育。 注：中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆。 (3)试管婴儿和设计试管婴儿的异同点 设计试管婴儿④，两种技术均属于有性生殖，其中属解决不孕夫妇生育问题的是试管婴儿技术。 胚胎工程技术及应用 1．(2015·重庆卷，8)某课题组为解决本地种奶牛产奶量低的问题，引 (1)拟进行如下杂交： ♂A(具高产奶基因的纯种)×♀B(具适宜本