3.4 生活中的优化问题举例 学案（人教A版选修1-1）.docVIP

3.4生活中的优化问题举例 课标解读 1.掌握应用导数解决实际问题的基本思路．(重点) 2．灵活用导数解决实际生活中的优化问题，提高分析问题，解决问题的能力．(难点) 导数在实际问题中的应用 　生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题，这些问题通常称为优化问题． 【问题导思】　 　优化问题实际上就是寻求最佳方案或策略，而实际问题中的利润、用料、效率等问题常能用函数关系式表达，那么优化问题与函数的什么性质联系密切？ 【提示】　函数的最大、最小值． 解决优化问题的基本思路 上述解决优化问题的过程是一个典型的数学建模过程． 面积体积的最值问题 　用长为90 cm，宽为48 cm的长方形铁皮做一个无盖的容器．先在四角分别截掉一个大小相同的小正方形，然后把四边翻折90°，再焊接而成．则该容器的高为多少时，容器的容积最大？最大容积是多少？ 【思路探究】　 设自变量 (高)为x―→―→ ―→ 【自主解答】　设容器的高为x cm，容器的容积为V(x)cm3，则 V(x)＝x(90－2x)(48－2x) ＝4x3－276x2＋4 320x(0＜x＜24)． 所以V′(x)＝12x2－552x＋4 320 ＝12(x2－46x＋360) ＝12(x－10)(x－36)． 令V′(x)＝0，得x＝10或x＝36(舍去)． 当0＜x＜10时，V′(x)＞0，即V(x)是增加的； 当10＜x＜24时，V′(x)＜0，即V(x)是减少的． 因此，在定义域(0,24)内，函数V(x)只有当x＝10时取得最大值，其最大值为V(10)＝19 600(cm3)． 因此当容器的高为10 cm时，容器的容积最大，最大容积为19 600 cm3. 1．求几何体面积或体积的最值问题，关键是分析几何体的几何特征，根据题意选择适当的量建立面积或体积的函数，然后再用导数求最值． 2．实际问题中函数定义域确定的方法： (1)根据图形确定定义域，如本例中长方体的长宽、高都大于零． (2)根据问题的实际意义确定定义域．如人数必须为整数，销售单价大于成本价、销售量大于零等． 　将一段长为100 cm的铁丝截成两段，一段弯成正方形，一段弯成圆，则如何截可使正方形与圆的面积之和最小？ 【解】　设弯成圆的一段铁丝长为x cm，则另一段长为(100－x) cm，正方形的边长为a＝cm，圆的半径r＝ cm. 记正方形与圆的面积之和为S， S＝π()2＋()2＝x2－x＋625(0＜x＜100)． 又S′＝x－， 令S′＝0，则x＝. S是关于x的二次函数，由其性质可知当x＝cm时，面积之和最小． 用料最省、费用最低问题 图3－4－1 　某单位用木料制作如图3－4－1所示的框架，框架的下部是边长分别为x、y(单位：m)的矩形，上部是等腰直角三角形，要求框架围成的总面积为8 m2，问x、y分别为多少时用料最省？(精确到0.001 m) 【思路探究】　(1)根据题意，你能找出x、y之间的关系式吗？能把框架的周长表示成x的函数吗？(2)你能确定上函数的定义域并用导数求出最小值吗？ 【自主解答】　依题意，有 xy＋·x·＝8， 所以y＝＝－(0＜x＜4)， 于是框架用料长度为 l＝2x＋2y＋2()＝(＋)x＋. l′＝＋－. 令l′＝0，即＋－＝0，解得x1＝8－4，x2＝4－8(舍去)． 当0＜x＜8－4时，l′＜0；当8－4＜x＜4时，l′＞0， 所以当x＝8－4时，l取得最小值． 此时，x＝8－4≈2.343 m，y≈2.828 m. 即当x为2.343 m，y为2.828 m时，用料最省． 1．本题是用料最省问题，此种类型也可以用不等式解决，但有时运算量较大，用导数解决较为合理． 2．用料最省、费用最低问题出现的形式多与几何体有关，解题时根据题意明确哪一项指标最省(往往要从几何体的面积、体积入手)，将这一指标表示为自变量x的函数，利用导数或其他方法求出最值，但一定要注意自变量的取值范围． 　某单位用2 160万元购得一块空地，计划在该地块上建造一栋至少10层、每层2 000平方米的楼房，经测算，如果将楼房建为x(x≥10)层，则每平方米的平均建筑费用为560＋48x(单位：元)．为了使楼房每平方米的平均综合费用最少，该楼房应建为多少层？(注：平均综合费用＝平均建筑费用＋平均购地费用，平均购地费用＝) 【解】　设楼房每平方米的平均综合费用为f(x)元，则 f(x)＝(560＋48x)＋ ＝560＋48x＋(x≥10，xN*)， f′(x)＝48－， 令f′(x)＝0得x＝15， 当x＞15时，f′(x)＞0； 当0＜x＜15时，f′(x)＜0， 因此当x＝15时，f(x)取最小值f(15)＝2 000. 故为了使楼房每平方米的平均综