名师学案2016年秋季版2017七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第二框青春有格课件新人教版20170303473.pptVIP

遵守交规 人人有责 1.自读课本。 2.结合学生用书“自主学习案”划上记号填空题，在书中找到答案，并在书中划上记号。 * 第三课青春的证明 第2课时 青春有格 1.青春少年应遵守的规则。 2. 明白“行己有耻”是青春探索的底线。树立底线意识，有所为有所不为。 3.明白“止于至善”是人的一种精神境界。以修身为本，积善成德，学习榜样，自省，慎独。 自主学习 合 作 探 究 探究一 行己有耻 1．运用你的经验回答问题 这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么？ “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”你如何理解这些语句中的“格”？ 合 作 探 究 活动二：理解“行己有耻”的含义 1.阅读P28教材， 思考：“行己有耻” 是什么意思？ “人有耻，则能有所不同。”是什么意思？ “行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 “人有耻，则能有所不同。”我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 合 作 探 究 活动二：理解“行己有耻”的含义 1.阅读P28教材， 思考：行己有耻，对我们有什么要求？ “行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别 “耻”的能力。孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选