细胞呼吸课件讲义.ppt

⑤需氧呼吸的应用 （1） 只进行有氧呼吸； （2） 只进行无氧呼吸； （3） 有氧呼吸、无氧呼吸都有。 酵母菌的细胞呼吸方式 1左移，2不动， 1不动，2右移， 1左移，2右移， 1.预测结果及结论： 2.如果把上述装置中的酵母菌培养液改成萌发的水稻种子，结果一样吗？ 3. 若采用以上装置研究绿色植物的细胞呼吸方式，在外界条件上应特别注意什么？ 一样 遮光 细胞呼吸底物 为葡萄糖 4.若把酵母菌改为乳酸菌，上述装置中液滴移动情况如何？ 两个装置的液滴均不移动， 细胞呼吸（二） 1-5DBCDC 6-10DBADB 11-13BAC 14. ．(1)丙酮酸　　 (2) ①ACD ②D ③AC ④D (3) ①乳酸发酵C6H12O6 C6H12O6 ＋能量 　②酒精发酵C6H12O6 C2H5OH ＋CO2+能量 ③ C6H12O6＋6H2O＋6O2 12H2O＋6CO2＋能量 ④细胞溶胶 酶 酶 酶 15．(1)厌氧呼吸　 (2)厌氧呼吸与需氧呼吸　CO2的释放量大 于 O2的吸收量　 (3)有氧呼吸　O2的吸收量与CO2的释放量相等　 (4)P点对应的O2浓度　CO2释放量最少，呼吸作用消耗的有机物质最少 16．(1)右　酵母菌酒精发酵产生了CO2， 增大了瓶中气体压力　 先逐渐加快，后逐渐减慢，直至停止　 开始时，葡萄糖充足，酵母菌数量增加使发酵加快，后随葡萄糖被逐渐消耗尽，发酵减弱甚至停止　 (2)C6H12O6 2C2H5OH＋2CO2＋能量　 (3)4 酶 例4答案． （1）吸收细胞呼吸产生的二氧化碳 （2）消耗氧的体积；消耗氧和释放二氧化碳的体积之差 （3）0．85 （4）黑暗。避免因幼苗进行光合作用，干扰呼 吸作用的气体量的变化 （5）死的发芽种子和蒸馏水； 用于校正装置1和2内因物理因素(或非生物因素)引起的气体体积变化 细胞呼吸补充练习答案 1-7ACBCCBA 8.ACD 9.BC 10.ACD 12.（1）左、酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳，增大了三角瓶中气体压强，使小液滴向左移动 （2）25 （3）在一定温度范围内，随着温度的升高，发酵作用增强，超过这一范围，发酵减弱 （4）4 （5）见下图 (描点法) 13．（1）排除无关变量，确保实验测量的结果仅是由青蛙引起；能找出两个小时内Y瓶蒸发的水气质量（1分）。 （2）因为青蛙呼吸作用释放的二氧化碳被Y瓶的氢氧化钠溶液吸收。 （3）在X瓶和钟罩之间增加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶，将空气通入石灰水（只要答案合理均给分）。 （4）颠倒表示纵横坐标变量；没有标出氧消耗量的单位；没有标出两条曲线标示哪种动物（2分） 在一定范围内，随着氧分压增大CO2的释放量减少 （1）AB段表示—————————————————————————————————； 原因是———————————————————————————————————————。 氧分压 CO2释放量 A B C 如图：表示苹果储藏过程中，随着氧分压的变化，CO2释放量的曲线。请回答： （3）苹果在储藏过程中，最好选择图中___点所对应的 氧分压，原因是_______________________________________。 （2）BC段表示__________________________ 原因是______________________________ 氧分压增大，无氧呼吸受到抑制，而有氧呼吸又很弱 随着氧分压增大，CO2的释放量增大 氧分压增大，无氧呼吸逐渐减弱，有氧呼吸加强 B 在B点总呼吸强度最弱，有机物的消耗最少 （4）无氧呼吸时间过长，植物也会死亡 ，原因是_______________________________________。 无氧呼吸产生酒精会使细胞的蛋白质变性；无氧呼吸产生能量少 （4）O2的浓度 为什么把手插进堆放一段时间的 新鲜谷堆，会有潮湿和发烫的感觉？ 呼吸作用过程中：产生H2O，释放热量 学以致用 O2 CO2 呼吸运动： 人体从周围环境吸入空气，利用其中的O2，呼出CO2。 温度 呼吸速率 应用：低温保鲜；夜间适当降温 （1）温度 （3）水 细胞含水量 呼吸速率 酶数量的限制 环境中水含量 呼吸速率 长时间水淹环