体育课堂安全教育与应急措施_433413.ppt

体育课堂安全教育与应急措施 体育课堂安全教育与应急措施 体育运动是促进人体健康的一种重要手段，体育课是学生体育运动的一种重要形式，并列入我国教育制度中不可缺少的内容。为了保证学生在德、智、体方面都得到发展，成为现代化建设的有用人材，要求每个学生都参加体育课。加强课堂安全教育，防止损伤事故的发生，是为了更好地完成教育任务 体育课堂安全教育与应急措施 加强思想教育，提高安全意识。 二、提高体育课堂安全预防意识。 三、严格执行课堂常规，做好场地器材和运动 服装的检查 四、科学制订课时教学计划，合理安排学生运 动负荷 五、出现安全事故要及时实施有效的处理 体育课堂安全教育与应急措施 一、加强思想教育，提高安全意识 认识不足，思想上不重视，是体育课堂发生安全事故的重要原因。我曾经在普小任教14年，经过这么多年的教学经验，给我的感觉是，普小学生的认识往往是：“体育课就是随便活动一下，玩玩球，踢踢腿，跑跑步，那会受什么伤。”不光是普小学生这么想，我们智障学校的学生也会这么想。虽然他们智力很低，但在体育课上他们也是充满“活力”，争强好胜，完全不会考虑自身的安全。针对学生思想麻痹，思想上没有安全预防事故的概念，对他们就必须加强安全事故预防的思考教育，如果体育教师从思想上重视起来，主动制定安全事故预防措施，可避免一些无谓的损伤事故发生。 体育课堂安全教育与应急措施 二、提高体育课堂安全预防意识 体育课是最容易出现安全事故的，如何避免安全事故的发生，体育教师应该在课前做好充分准备，在备课时就要认真钻研教材的性质，根据教材的内容设定如何避免安全事故的发生。我们培智学生要比普小学生更加注重安全二字，培智学生完全没有自我保护的意识，不做好准备安全事故随时都伴随着课堂，作为体育老师要在课堂上要不停得关注每一名学生让他们。 体育课堂安全教育与应急措施 如短跑课，看似简单的一课，对培智学生来说安全事故随时都有可能发生。我们培智的学生身体协调性非常差，跑步姿势也是各式各样，大部分学生完全不能按照跑道跑直线，这样就很容易和旁边跑道上的同学进行碰撞，造成安全事故的发生。为了避免这样安全事故的发生，首先让学生按照跑道上的白线来回走一次，认识自己的要跑的跑道，然后四跑道分两人一组进行练习，通过这样的方式减少或避免安全事故的发生。 体育课堂安全教育与应急措施 三、严格执行课堂常规，做好场地器材和运动服装的检查 由于我们培智学校学生身体残疾的原因，在体育课堂上会容易出现摔伤、扭伤和撞伤等安全事故。面对各种教学安全隐患，首先体育教师要熟悉运动场地和运动器械，了解和熟悉上课环境，利用备场器械的时候作必要的维护，对保证上课的安全起到积极的预防作用；其次上课前严格执行课堂常规，不准学生穿皮鞋、凉鞋，及禁止学生佩戴或穿着附有金属装饰物的服装。了解同时上体育课班级的教学内容，加强场地器材的合理安排。避免出现同一场地有练田径，又有踢足球的，纵横交错，拥挤不堪的现象。 体育课堂安全教育与应急措施 四、科学制订课时教学计划，合理安排学生运动负荷 在安排学生练习时要根据教材的性质，必须做到从易到难，运动量从小到大，遵循合理安排运动负荷的原则。上课时要注意观察学生的生理反应，具体观察学生的汗量、面部表情、做动作的质量和学生的情绪，由于培智学生的肌肉力量及耐力较差，器官系统不完善，根据学生的实际情况合理安排运动负荷显得尤为重要。过大的运动负荷也是造成安全事故及运动损伤的原因，因此要及时制止那些课前不认真备课，上课时即兴发挥，随便应付的极不负责任的做法。 体育课堂安全教育与应急措施 五、出现安全事故要及时实施有效的处理 体育课上出现安全事故，要及时对学生进行处理，处理不了的要第一时间送往医院进行治疗，并告知学校领导及班主任，与家长取得联系进行沟通，做好事后工作。 体育课堂安全教育与应急措施 结束语 体育教师在教学过程中，在认真备课的前提下，必须把安全问题放在重要的位置上，只要思想上重视，又制定有效的安全措施，体育课的损伤事故就会减少，教学工作才能顺利完成。 谢谢大家！ * *