人教新课标100以内数的认识整理和复习[www.pptkj.net]_46174.ppt

教学目标 1.通过复习，进一步巩固数数、数的组成以及数的读写等知识； 2. 进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。 3.能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。 * 川口镇中心学校：郭继芬 (1)一个数，从右边起，第一位是 （ ）位，第二位是（ ）位， 第三位是（ ）位。 个 十 百 （2）58的8在（ ）位，表示（ ）个（ ）。5在（ ）位，表示（ ）个（ ）。 (3)87里面有( )个十和( )个一。 8 7 (4)5个十是( ),( )个十是100。 50 10 (5)二十、二十地数，数（ ）次 是100。 5 （6）79后面的第4个数是（ ）。 （7）100里面有（ ）个十，（ ）个一是十。 （8）100里面有（ ）个一。 (9)在（ ）里写数，在O里填上 “＞”或“＜”。 个 十 百 个 十 百 （ ） （ ） 36 42 ＜ (10)在（ ）里写数，在O里填上 “＞”或“＜”。 个 十 百 个 十 百 （ ） （ ） 100 99 ＞ （11）将下面各数按从小到大的顺序排列。 38、81、62、45、37、100 37 38 45 62 81 100 (12) 81 83 85 87 89 92 95 96 99 82 84 86 88 90 91 93 94 97 98 100 1. 按照数的顺序，在空格里填数。 2. 根据前面圈数的规律，接着圈一圈。 37人 每人坐一个座位，够不够？ 32个座位 6个座位 32+6=38 3837 够 36个学生，两个老师。准备40瓶水，够吗？ 一箱面包20个，一箱牛奶30盒。 36个同学每人一份，还要再拿几个面包和几盒牛奶？ 36+2=38 3840 不够 36-20=16 36-30=6 再拿16个面包，6盒牛奶