2.5卡平方测验介绍.docVIP

小 题 教 学 计 划 班 级 园艺本科 学时 教学类型 日期 课节 2（4） 理论 顺 序 小 题 第六章 卡平方（χ2）测验 教 学 目 标 通过学习，学会次数资料的卡平方（χ2）测验 的方法步骤及适合性测验、独立性测验 重 点 卡平方（χ2）测验及适合性测验、独立性测验 难 点 同重点 时 间 分 配 教 学 内 容 方法手段 2 48 10 15 5 组织教学：填写日志，考勤。 学习新课：引言，导入新课 三、独立性测验 （一）2×2表的独立性测验 （二）2×c表的独立性测验 （三）r×c表的独立性测验复习思考题小结 提问复习 讲解举例 绘图 讲解 举例 公式 举例讲解 教研室主任签 字 年 月 日 2.5 卡平方（χ2）测验 一、次数资料的测验 凡试验结果出现多少次、多少回来表示的资料称为次数资料或计数资料。在农业试验中，不论是质量性状还是数量性状，有些性状以次数表示是方便而合理的，这就要找出一个相应的概率分布测验次数资料。一般采用测验法。 卡平方（）测验这一数学方法，就是判断质量性状的次数资料的某种假设的理论次数与实际次数出现的差异，是属于偶然因素产生的，还是必然的结果？因此测验必须有明确的假设，然后计算实际发生的现象与假设进行比较，以确定假设的概率值，再承认或推翻假设，这同以前所讲的显著性测验的步骤是完全一样的。 （一）的计算方法 例题1：菠菜的雌株与雄株的比例为1：1，今观察200株菠菜，其中雌株92株，雄株108株，试测验此二数是否符合1：1的性别比例，如下表1 表1 菠菜雌株与雄株的观察株数与理论株数 性别 观察株数 （O） 理论株数（E） O-E 雌 92（O1） 100（E1） -8 0.64 雄 108（O2） 100（E2） 8 0.64 总和 200（n） 200（n） 0 1.28 计算公式是： = O=实际观察数 E=理论次数 k=组数 从上式可以看出：值是偏差与理论次数之比值的总和，用以度量观察次数与理论次数的相差程度，当偏差（O-E）愈大时，其卡平方值愈大，说明观察次数和理论次数愈不符合；当偏差愈小时，其卡平方值愈小，观察次数与理论次数愈接近；当=0时，说明观察值与理论值完全符合。 因离差总和等于零，必须对（O-E）加以平方，以免除偏差正负值的影响，因此上式的分子为（O-E）2。而分母用理论次数。 （二）分布及显著性测验 1、的分布 分布曲线可用下列方式表示： y= 上式中的υ为自由度，e为自然对数的底数，即2.71828。从公式中可以看出，在一定自由度下，y随x值而改变。 分布具有以下特性： ①去负值，分布自0→∞，故左右不对称，向右偏斜。 ②分布的偏斜度随自由度而改变，每一个不同自由度有一个相应的分布曲线，所以分布是具有一组曲线的。 ③自由度逐渐增大，曲线渐趋对称。 2、的显著性测验的步骤 （1）先设立无效假设，即观察次数与理论次数之间的差异是由于取样所引起的，例题：H0：菠菜雌雄株的比例为1：1，HA：雌雄株的比例不成1：1。 （2）确定显著水平：。 （3）根据实得的值，查相应的概率P值，以决定承认无效假设或推翻无效假设。 若＜，即P＞0.05，则差异不显著，接受H0； 若＜＜，即0.01＜P＜0.05，则差异显著，推翻H0； 若＞，即P＜0.01，则差异极显著，推翻H0。 例题资料，查附表，当自由度=k-1=2-1=1时，=3.84，=6.63 实得的=1.28＜=3.84，P＞0.05，应接受H0，即该菠菜植株样本的性别比例与理论的性别比例1：1是相符合的。 （三）卡平方（）的连续性矫正 分布是连续性的，而次数资料则是间断性的。由间断性资料算得的值有偏大的趋势，尤其是在=1时，需作适当的矫正，才能适合的理论分布。这种矫正称为连续性矫正，其方法是：将各偏差的绝对值都减去1/2，即∣O-E∣-，就可以使其概率接近于分布的真实概率，矫正后的用表示。当自由度≥2的样本则不需作连续性矫正。 = 二、适合性测验 适合性测验：测验实际次数与理论次数是否符合的假设测验。在遗传学上用来测验所得结果与遗传学上孟德尔遗传规律或其它规律