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美术学院函授教学大纲 色 彩 课程类别：专业必修课 一、教学目的 色彩是美术专业的主要课程之一，通过教学使学生掌握扎实的色彩艺术的基本理论知识和技能，了解色彩的基本原理和调配方式及规律，为能完整地进行色彩画创作打下坚实的基础，并配合绘画欣赏课，有效地提高色彩艺术的鉴赏能力和欣赏水平。 二、教学原则和教学方法 色彩教学要求在严格的素描基础上，运用色彩语言塑造型体，以色写形、以色传神、形色合一。艺术来源于生活、来源于传统、来源于自我，艺术服务于人民，服务于社会主义，追求真善美的统一。 必须贯彻理论与实践相结合的原则，以技法训练为主，注意结合理论讲授，把课堂教学与艺术实践联系起来，把技能、技巧的训练和审美能力的提高联系起来。 教学形式以中、长期课堂写生为主，中短期作业相结合。作业安排要贯彻循序渐进的原则，由浅入深，由易到难。 授课方法以辅导为主，采取多种教学形式，加强教学的直观性，如进行技法示范、观摩及利用多媒体教学等。 尊重艺术规律，要根据学生的个性因材施教，注意调动学生的主动性、积极性和创造性，培养学生发扬艺术个性，开发学生的潜在智慧，以及学生多种思维方式和多种构成观念，鼓励不同绘画风格和教学方法的探讨。并提倡具有时代感和现代感的探索。 三、教学内容与学时： 课程总课时为80学时，教学内容为：色彩静物和色彩头像。 1、色彩静物写生教学要求： 认识并理解自然色彩现象的形成和它们在组合与变化中的科学规律，掌握正确的观察色彩的方法；获得色彩表现的基本方法和技巧，能较熟练地掌握运用色彩写生的工具与材料，学会基本的写生方法，掌握基础的表现技巧。 讲授要点： ①色彩的性质原理 ②色彩的调配与空间表现规律 ③色彩静物写生的方法及步骤 作业安排：色彩静物写生，长期作业两幅，色彩短期速写小稿两幅56课时 2、色彩头像写生的教学要求： 在熟练掌握运用色彩工具与材料的基础上，结合头盖骨解剖像的研究观察，用正确表现手段体现人物头部结构、比例、空间、质感、主次关系。要求表达出人物头部外形特征与精神面貌，能敏锐地把握对象个性特征和心理活动，作到以色写形，以色传神，形色合一，提高色彩的表现力。 讲授要点： ①头部解剖结构 ②头像写生的空间处理 ③色彩头像的写生方法与步骤 作业安排：色彩头像写生：长期作业一幅；短期作业两幅（24课时） 四、考试评分方法： 本专业课程考试评分方法采用对学生作业由任课教师与教研室集体评分的形式进行。成绩按百分制记分，60分为及格，原则上85分以上控制在20%，70分以下控制在20%左右。 五、教材与参考书： 教材： 1、高敏著：《色彩》，西南师范大学出版社 2、黄今声著：《色彩》，高等教育出版社 美术学院函授教学大纲 中国人物画 课程类别：专业必修课 教学目的和任务： 通过本单元的学习，理解中国人物画线的特性，掌握用线的规律和要求，并掌握基本的着色的步骤与方法。通过实践理解人物画的主要特点和审美取向。 教学方法： 口头传授与实际操作示范互相结合。 教学时数：4天32课时 教学难点：用线与用色 教学内容： 1、白描临摹。（2天16课时） 2、淡彩着色。（2天16课时 一、白描艺术概述 1、白描人物画的发展历史和现状。 2、白描人物画的艺术特征及审美意义。 3、白描运用的工具和材料。 二、临摹要求 1、体会传统人物画的造型特征和构图形式。 2、研究线的节奏、疏密等变化，初步掌握线的组织规律。 3、强调笔法的运用，体会线的骨、气、韵、力等内在的审美品质。 要求对临，不要摹临，以锻炼以线造型的能力，加深对线条组织规律的理解和掌握。 三、讲述基本的着色方法与在临摹中经常出现的一些问题和解决方法。 四、学生临摹实践，在临摹过程中针对学生作品中出现的问题进行讲解与示范。 五、作业要求： 1、白描临摹作业3张。 2、淡彩着色人物临摹作业1张。 六、考试评分方法 本课程考试采用对学生作业由教研室集体评分的方法进行记分。按百分制记分，60分为及格。90分以上严格控制在20%以内。79分以下应占20%左右。 教材：《中国画》（卫电）（中央美院）高等教育出版社 美术学院函授教学大纲 中国山水画 课程类别：专业必修课 教学目的和任务： 通过中国山水画基础教学，使学生了解中国山水画发展的历史概况和主要成就，培养学生对中国山水画艺术的兴趣和审美经验，使他们初步掌握