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2015届高考数学(人教版,文科)一轮总复习课时规范练21平面向量的概念及其线性运算]
课时规范练21 平面向量的概念及其线性运算
一、选择题
1.如图,e1,e2为互相垂直的单位向量,则向量a-b可表示为( )
A.3e2-e1 B.-2e1-4e2
C.e1-3e2 D.3e1-e2
答案:C
解析:如图所示,a-b==e1-3e2.
2.如图,D,E,F分别是△ABC的边AB,BC,CA的中点,则( )
A.=0
B.=0
C.=0
D.=0
答案:A
解析:∵,∴,
∴=0.
3.在四边形ABCD中,=a+2b,=-4a-b,=-5a-3b,则四边形ABCD的形状是( )
A.矩形 B.平行四边形
C.梯形 D.以上都不对
答案:C
解析:∵=-8a-2b=2(-4a-b)=2.
∴,又不平行,∴四边形ABCD是梯形.
4.非零向量不共线,且2=x+y,若=λ(λR),则点Q(x,y)的轨迹方程是( )
A.x+y-2=0 B.2x+y-1=0
C.x+2y-2=0 D.2x+y-2=0
答案:A
解析:由=λ,得=λ(),
即=(1+λ)-λ.
又∵2=x+y,∴消去λ得x+y=2.
5.在△ABC所在平面上有一点P,满足,则△PAB与△ABC的面积之比是( )
A. B. C. D.
答案:A
解析:∵,
∴=2,∴A,P,C三点共线,且P为AC的三等分点,∴.
6.设D,E,F分别是△ABC的三边BC,CA,AB上的点,且=2=2=2,则向量( )
A.反向平行 B.同向平行
C.互相垂直 D.既不平行也不垂直
答案:A
解析:由题意,得.
又=2,所以=2().
所以.
同理,得.
将以上三式相加,得=-.
二、填空题
7.若||=8,||=5,则||的取值范围为 .?
答案:[3,13]
解析:∵||=||,
∴|||-|||≤||≤||+||.∴3≤||≤13.
8.已知=a,=b,=λ,则= .?
答案:a+b
解析:)=a+(b-a)=a+b.
9.在平行四边形ABCD中,=a,=b,=3,M为BC的中点,则= .(用a,b表示)?
答案:(b-a)
解析:如图所示,连接BD,设BD与AC交于点O.
由=3可知N为OC的中点.
又∵M是BC的中点,∴,
∴)=(b-a).
10.若点O是△ABC所在平面内的一点,且满足||=|-2|,则△ABC的形状为 .?
答案:直角三角形
解析:-2,∴||=||,
故A,B,C为矩形的三个顶点,△ABC为直角三角形.
11.
如图,在△ABC中,点O是BC的中点.过点O的直线分别交直线AB,AC于不同的两点M,N,若=m=n,则m+n的值为 .?
答案:2
解析:∵O是BC的中点,∴).
又∵=m=n,
∴.∵M,O,N三点共线,
∴=1.则m+n=2.
三、解答题
12.如图,在正方形ABCD中,点E是DC的中点,点F是BC的一个三等分点,求(用向量表示).
解:在△CEF中,有,因为点E为DC的中点,所以.
因为点F为BC的一个三等分点,所以.
所以.
13.已知△ABC中,=a,=b,对于平面ABC上任意一点O,动点P满足+λa+λb,则动点P的轨迹是什么?其轨迹是否过定点,并说明理由.
解:依题意,由+λa+λb,得=λ(a+b),
即=λ().
如图,以AB,AC为邻边作平行四边形ABDC,对角线交于O,
则=λ,
∴A,P,D三点共线,
即P点的轨迹是AD所在的直线,由图可知P点轨迹必过△ABC边BC的中点.
14.已知点O为△ABC外接圆的圆心,且=0,求△ABC的内角A.
解:由=0得,由O为△ABC外接圆的圆心,结合向量加法的几何意义知四边形OACB为菱形,且CAO=60°.故BAC=∠CAO=30°.
15.在△ABC中,E,F分别为AC,AB的中点,BE与CF相交于G点,设=a,=b,试用a,b表示.
解:
=+λ)
=)
=(1-λ)=(1-λ)a+b.
又+m)
=(1-m)a+(1-m)b,
∴解得λ=m=,
∴a+b.
选做题
1.如图,在△ABC中,点D是BC边上靠近B的三等分点,则=( )
A.
B.
C.
D.
答案:C
解析:由平面向量的三角形法则,可得.又因为点D是BC边上靠近B的三等分点,所以,)=.
2.已知两个不共线的向量的夹角为θ,且||=3.若点M在直线OB上,且||的最小值为,则θ的值为 .?
答案:
解析:
如图,作向量,则,其中点N在直线AC上变化,显然当ONAC时,即点N到达H时,||有最小值,且OAH=θ,
从而sin θ=,故θ=或θ=(根据对称性可知钝角也可以).
3.
如图,已知点G是△ABC的重心,过G作直线与AB,AC两边分别交于M,N两点,且=x=y,求证:
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