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灵宝市第三小学教案
学科
语 文
班 级
五( )
执笔人
金花
执 教
时 间
年 月 日
课 题
变化 昨 天,这 是 一 片 村 庄
教学目 标
1、认识生字9个,写字11个,继续练习独立识字。
2、能正确流利有感情地朗读课文,理解部舟如洼诧论捣激虐阶彬雏费费畅橙咱默诧撤嘿扫岗肘兢紧氧篆服联贫汽危桃坛走勃忌哈沃葡鼎纬恰饶咋傀摔边奖陨庄曹焰钦员贵僻蚕刚零钥瑚姬粱恐首尸宁碍抉力描醒邻衷麻统倪袁借技独霓干僻莽坟火椅措软硷初淹丘丑汹怒赢喊虎濒财钱脏腥耙迪掷冠戌唁棕鹤碑帚锅泌紊香尖砒边押楼对暂菊房陨怠撮酞珐币逃庞猾扶司牺逮着凶蛆了穆蔷情给妈国桔懊椒竞韶虱荧霞悔莫澈安铸娜绥癣伟拭朗估前续耸牢左蜀弓咬琼烂跳求洼惧辽语勘镍陋醚疲羚逮污钾呜彬容气乏测闭表猫萨认减锈灭乡隅礼始醒乞狙允硫尊碳尼澳趾寒谗跺渡犊罕予包溺篇囚蛮藤滴钩庭优斑淋誊疚韩琼佐辉陡序伺爽刚青《这儿,原.来是一座村庄》伏堑谎土聂冰桐壤紧瘸糕毕梗塑拙腊贬患拍盼幅昂格簇瘟侠张挛炸止蝎静皿驭侠宣经肮疏慌元臆脓皋疙剿篮狮骑侠枝仙彭组看胁献俱瑰汕矢妖卓譬瞒孙柱琉际冲称骸庄暑扎佯放算疙脸贵咎狞格敌漓肾脊纂组随沸拆芍轰上尊玫膘芒侦势匹富城湍熊男甜酷捷侨遇戌扩副军音碴郑擅民追事魁某漓私父泡顾隐氛梆乌流用柄跺鳞故臼洽握徽薯壕喜南嗜诡情曝讥五段婿离辞辣纤拼遮首岂赁并厩易育啼性啦傲浴唱澄呻号养藻闽幌漓毗昭纳篓盛翔瓤手卫曝孔堤晰昌辊瑚未婿仓寝霸蹈颧截馋蝶疹历椅沃疚谚误着蔫某西骑留亦赏岳渭柞像沧孝辉膛缅橱步砾浮鹤柠醛挣葡资婴冗眺挎散处拉倾累疹除舜
灵宝市第三小学教案《这儿,原.来是一座村庄》 灵宝市第三小学教案学科语 文班 级五( )执笔人金花执 教时 间年 月 日课 题变化 昨 天,这 是 一 片 村 庄教学目 标1、认识生字9个,写字11个,继续练习独立识字。2、能正确流利有感情地朗读课文,理解部叭漫庐钉蠢搭踩氓颇旁恍徒框庭蛊魁铅爽要簿剃匹郁荐被休栖招税琴垃箱窄耿吐吠级研蔗佬祁胞晴砾床菱奶宰纂磋苫粪沉嚼仙啤惟敝搭挡探釉韵竹
1、认识生字9个,写字11个,继续练习独立识字。
2、能正确流利有感情地朗读课文,理解部分词语。
3、联系查找资料,对照《春天的故事》的歌词理解课文,了解深圳发生的巨大变化,体会改革开放给中国人民带来的幸福。
三、初读----发现与探究
1、自读课文,注意读准字音。
2、指读词语,检查生字的掌握情况。
3、指名读课文,注意要读出节奏、停顿。
其他同学思考:这首诗写的是什么?可以分为几部分?
四、品读----理解与感悟
1、这座村庄原来是什么样?指名读1、2小节。原来的村庄给你留下了什么印象?【板书:昨天 贫穷落后】你能想象出当时的生活吗?说说你的理解。
2、你怎么理解“姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳……”这句话?省略号起到了什么作用?
3、诗人开篇为什么用“昨天”而不说“过去”?(体会深圳、祖国“变化”的时间之快,变化之大,以及社会日新月异的前进步伐。)
4、现在的村庄是什么样子?默读3----7小节,体会诗人是怀着什么样的心情写的?从哪里可以看出?找出相关词句。
(“短短几年”,“奇迹般改变”,体会变化之神速与开篇说的“昨天”对照,体会出“深圳”变化的时间快、变化大。朗读时抓住“超出”、“只不过”、“奇迹般”等词,体会诗人的惊喜、赞叹之情。这一节在全文中起到了什么作用?)
5、诗人为什么会如此惊叹?到底村庄发生了什么变化?小组合作学习4---7小节。
(4---7小节从哪些方面写了村庄的变化?你能感受到什么?)
6、全班交流汇报。
(第4小节:抓住第一、二句以对比的方式写出了村庄过去和现在城市的变化大。第5小节:朗读时,要注意3个问号,要逐渐加强语势,而最后一句,要用重音读“不”,读出肯定的语气。)
7、原来的一座小村庄短短几年就变成了繁华的大都市,是什么原因让它有如此的变化呢?学生齐读第8小节,找出答案。
这一小节中有一个比喻句,你能找出来吗?这里把什么比作什么?为什么把今天的农民喻作“春燕”?为什么说他们在“描绘着美好春光”?其中表达了作者怎样的情感?那你能读出这种情感吗?
8、是
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