2017年中考物理命题研究 第一编 教材知识梳理篇 第十四讲 电功率 课时2 测量小灯泡的电功率（精讲）试题.docVIP

课时2　测量小灯泡的电功率 怀化五年中考命题规律) 年份 题型 题号 考查的知识点及内容 分值 2015 实验探究题 31 测量小灯泡的电功率：电压表量程选择、滑动变阻器使用、电路的连接错误、电功率计算等 6 2013 实验探究题 36 测量小灯泡的额定功率：连接电路过程中注意事项、故障判断、电压表和电流表读数等 6 2012 实验探究 34 测量小灯泡的额定功率：连接电路过程中注意事项、故障判断、测额定功率的方法 9 课标 解读 测量小灯泡的电功率（会） 从以上统计发现：怀化近五年中考的重点考查内容是测量小灯泡的电功率（1次）、测量小灯泡的额定功率（2次）的实验探究题在电学实验探究题中属于高频考点分值6～9分。 ,怀化五年中考命题点分类演练) 　测量小灯泡电功率的原理 1.（2013怀化中考）图甲为“测定小灯泡额定功率”的实验电路小灯泡的额定电压为2.5 V。 （1）在连接电路的过程中开关应该断开　；闭合开关前滑动变阻器的滑片应调至　（选填“或“）端。 （2）小娟在接上最后一根导线时发现灯泡闪亮一下熄灭发生这一现象的原因是连接电路过程中开关未断开接线后电流过大而烧坏灯泡　。 （3）要使小灯泡正常发光小娟应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5　V若此时电流表示数如图乙其示数为0.3　A那么小灯泡的额定功率是0.75　W。 　实验中故障分析 2.（2015怀化中考）张皓同学做“测定小灯泡电功率”的实验设计的电路图如图甲所示所选用的电压表有0～3 V和0～15 V两个量程小灯泡所标示的额定电压为2.5 V。 （1）本实验中电压表应选用0～3　V量程。 甲)　乙) （2）张皓同学按甲图连好电路如图乙所示闭合开关前他应将滑片移到滑动变阻器的最左　（选填“左”或“右”）端。 （3）接着检查电路连接他发现有一根导线连接错了请你在乙图中在应改动的导线上打“×”并用笔画线代替导线画出正确的接法。 （4）改0，移动滑动变阻器的滑片可以改变电流表的示数那么电路的故障原因是：灯泡短路　。 （5）排除故障后进行实验他根据实验测得的数据画出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图丙所示由图象可知小灯泡的额定功率是0.75　W。 丙) （6）由步骤（5）知小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线他结合实验过程分析得知形成的原因是：灯丝的电阻会随温度的变化而变化　。 ,中考考点清单) 　测量小灯泡的电功率的实验 原理 ＝ 电路图 滑动变 阻器的 作用 （1）保护电路 （2）改变小灯泡两端电压和通过小灯泡的电流从而实现多次测量 实验 记录 电压关系 功率关系 灯泡亮度 实额 实额 最亮 实＝U额 实＝P额 亮 续表 实验 记录 电压关系 功率关系 灯泡亮度 U实额 实额 暗 结论 用电器两端电压不同电功率就不同 小灯泡两端电压越高功率越大灯泡越亮 注意 不能将多次测得的电功率求平均值 【提示】　在测量小灯泡电功率的实验中闭合开关后小灯泡不亮不一定是小灯泡断路还可能是由于滑动变阻器连入了最大阻值导致电路中 　　　　　　　　　　　　,中考实验突破) 　　　　　　　　　　　　　　 　伏安法测灯泡电功率 【例1】（2016靖州初中二模）小明学习了电功率后用额定电压分别为2.5V、6V的灯泡L和L设计了如图所示的电路图来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。 （1）小灯泡发光时将电能转化为内　能和光能。 （2）探究L的亮度时只闭合S、S发现电压表有示数电流表无示数则电路故障可能是：灯泡L处断路　。排除故障后继续实验收集的数据及现象如表一。 （3）探究L的亮度时只闭合S、S进行实验收集的数据及现象如表二。 　　　　　表一　　　　　　　　　表二 电压/V 电流/A 情况 1 1 0.16 暗 1.5 0.22 较亮 2.5 0.28 亮 电压/V 电流/A 情况 4 1 0.28 很暗 2.5 0.38 暗 6 0.72 很亮 （4）分析两表可知同一规格的小灯泡发光亮度与实际功率　有关不同规格的小灯泡发光亮度还应与电能转化为光能　的转化效率有关。 （5）完成探究后小明用电源、电流表、滑动变阻器电阻箱（）各1个个开关及若干条导线对额定电流为0.1 A的小灯泡的额定功率进行了测定。请在虚线框 实验步骤： ①只闭合S移动变阻器滑片使电流表示数为；②断开S闭合S滑片不动调节电阻箱当电流表示数为0.1 A时读出电阻箱连入电路中的电阻为。　　 表达式：额＝（0.1）　。 　其他方法测灯泡电功率 【例2】（2016麻阳中考二模）测量“小灯泡的电功率”。小灯泡的额定电流为0.3 A灯丝阻值在10～15 Ω之间（电压恒为6 V）、开关各一个滑动变阻器（