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§1.2.1 有理数
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学习目的:
1,理解什么是有理数。
2,有理数的两种分类方法。
3,整数、分数与正负数之间的联系。
4,观察一列数字,找出它们的规律。
学习重点:
有理数的两种分类方法。
学习难点:
整数、分数与正负数之间的联系。
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复习与回顾:
上两节课我们讲了些什么内容?
1,正数和负数。
2,0既不是正数,也不是负数。
3,正数与负数通常用来表示具有相反意义的
量。
4,“0”所表示的意思。
5,在生产中,通常用正负数来表示允许误差;
温故知新:
1,如果自行车车条的长度比标准长度长2mm,记作+2mm,那么比标准长度短1.5mm,应记为________。
-1.5mm
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2,粮食每袋标准重量是50千克,先测得甲、乙、丙三袋粮食重量如下:52千克,49千克,49.8千克,如果超重部分用正数表示,请用正数和负数记录甲、乙、丙三袋粮食的超重数和不足数;
3,国际乒联在正式比赛中采用大球,对大球的直径有严格的标准,现有5个乒乓球,测量它们的直径,超过标准的毫米数记为正数,不足的记为负数,测量结果如下:
A.-0.1mm B.-0.2mm C.+0.25mm D.-0.05mm E.+0.15mm
你认为应该选哪一个乒乓球用于比赛呢?为什么?
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我们学过的数有什么?
正整数:如1,2,3,…;
零:0;
负整数:如-1,-2,-3,…;
1,正整数、0和负整数合称整数;
2,正分数、负分数合称分数;
3,整数和分数合称有理数;
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有理数可以分为:
有理数
______
______
______
______
______
整数
分数
正整数
0
负整数
正分数
负分数
我们怎么区分整数和分数呢?
有没有有理数以外的数呢?如果有,请举一例.
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有理数分类的几点注意:
1,如 能约分成整数的数_____(填“能”或“不能”)算做分数;
2,两个整数的比(如 等)、有限小数(如0.2,-3.14等)、无限循环小数
(如 等)都是分数;但无限不循环小数(如 等)不是分数;
不能
3,无限不循环小数不是有理数;(无理数)
4,整数中除了正整数和负整数,还有_____.
0
有理数还有其他的分类方法吗?
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有理数
______
______
______
有理数还可以分为:
______
______
______
______
正有理数
0
负有理数
正整数
正分数
负整数
负分数
注意:正数和正有理数是不同的,例如:
就是正数,但不是正有理数;
正数和正有理数有什么区别呢?
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例1:把下列各数填在相应的集合中:
正数集合:{ };
负数集合:{ };
分数集合:{ };
整数集合:{ };
非负数集合:{ };
有理数集合:{ };
注意:1,像 这种可
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