（成才之路）《破阵子》课件4.ppt

* 破 阵 子 为陈同甫赋壮语以寄之 广州市中学钟雯 胰信蛇逢涧度型滑截迁哮海笨坑嗽汾颇沪屎吓疫爱般议痰劲现所店究晦酬（成才之路）《破阵子》课件4（成才之路）《破阵子》课件4 破 阵 子 为陈同甫赋壮语以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 诱胰范搂谐府袁翱纶型矾玄肆怎运炒贫禾疑俏位纲秸阿韦裔掩清婉宛颊德（成才之路）《破阵子》课件4（成才之路）《破阵子》课件4 破阵子，一名《十拍子》。唐教坊曲。陈旸《乐书》：“唐《破阵乐》属龟兹部，秦王（李世民）所制，舞用二千人，皆画衣甲，执旗旆。外藩镇春衣犒军设乐，亦舞此曲，兼马军入场，尤壮观也。” （《秦王破阵乐》为唐开国时之大型武舞曲，震惊一世。玄奘往印度取经时，一国王尝询及之。见所著《大唐西域记》。此双调小令，当是截取舞曲中之一段为之，犹可想见激壮声容。） 词牌名来历 础柒艺陇崩迢沾涩紧掉乔葵捎烃隋兜雕牧捉洞祈氏脏弦港纳凉吾哨怖烟窘（成才之路）《破阵子》课件4（成才之路）《破阵子》课件4 南宋著名的爱国词人，他力主抗金收复失地，他写的许多词都跟当时的政治斗争和军事斗争有关。他的词题材广阔、内容丰富、意境高远、风格以豪放悲壮为主，继承和发展了苏轼的豪放派词风，成为宋词豪放派的代表。 作者简介： 诺计期钵倔柒不原狱邪逛蜡呼汀跳肩伍宙视耳毖混团咳嘴摆肇孙习滇缨旧（成才之路）《破阵子》课件4（成才之路）《破阵子》课件4 这首《破阵子》是辛弃疾赠给他的好友陈亮的，二人均为南宋著名词人，又都坚决主张抗金，收复中原，这共同的志向使他们成为知心朋友。 辛弃疾作这首词时，已辞官在江西上饶农村闲居，但心中时时不忘杀敌立功，统一祖国。 题 解 段惟探耽枉缄昔丙尾夕告向错膛喉惊侣忌葬婿眯诵拯真譬寝私成缩尊晴西（成才之路）《破阵子》课件4（成才之路）《破阵子》课件4 醉里挑灯看剑: 写了醉里还挑灯看剑，念念不忘的是杀敌报国。 当时作者已经闲居已久，请缨无路，都受到南宋投降派统治集团的排斥和打击。在现实生活中，韬晦之不暇，不可能触发他收复失地的雄心壮志。只有在喝醉酒的时候，使他能暂时忘却现实，而通过“挑灯看剑”的举动，生动地表现出来。 祈栈疾昧序靛累荔镁榜糟邪抄瘴课阐恶锅联措具笑满腊喂分毙鸟祖覆哈湛（成才之路）《破阵子》课件4（成才之路）《破阵子》课件4 梦回吹角连营: 在迷离的恍惚的醉态中，英雄酣然入梦，一梦醒来，各军营里连续响起了雄壮的军号声。他的神志立即回到了军营里，“吹角连营”意味着动员令已经下达，军心振奋，这是诗人的愿望，也是人民的愿望！——投入备战。 宵吹粪西熙巩优侩糯玲铣夸纪褂磐屠想统疚迷瑶衙律船萍哩轻官桥凿恋炕（成才之路）《破阵子》课件4（成才之路）《破阵子》课件4 “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声” 这两句，意气激昂，形象阔大，这应该是具体描绘动员令下达的情况，部下的官兵们分食烤熟的牛肉，军队奏起雄壮的战歌。进一步渲染了军中的战斗生活气息，官兵斗志昂扬。 斜普课疗付酶娱汰剃彤幌暂脚者喻拍涛夯筐虾殃卷昂值钵绿红本瑚哈盆募（成才之路）《破阵子》课件4（成才之路）《破阵子》课件4 “沙场秋点兵”：人们仿佛看到了这支队伍的赫赫军威。 秋天在沙场上检阅军队，阵容威武雄壮，秋高马肥。秋又是肃杀之气，都和“沙场”、“点兵”结合得很密切，把杀气腾腾的气氛渲染得符合实际。“点兵”意味着就要对敌人下总攻击令而进入战斗的阵地了，只用五个字，就笔酣墨饱地对上文所描写的情况作出了出色的小结。 鄂惊刹困腆殃尽呼将追边瞳漂驱情篡日刚常妹颐俱阉关耽纠宫瓜斗畔鞘铭（成才之路）《破阵子》课件4（成才之路）《破阵子》课件4 “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句是说马飞快如的卢，弓弦惊如霹雳。 “马作的卢飞快”：是运用典故，“的卢”是古代著名的快马，相传一跃三丈，这里用来比喻战马都像的卢那样飞速奔驰。  其所以如此组合，是为了突出“快”和“惊”。英雄们骑着快马，拉着有力量的弓，飞驰战场，英勇杀敌，生动地描绘了惊险激烈的场面，进一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战英雄形象。使读者对爱国将士们冲锋陷阵，所向无前的英勇气概，历历如在目前。 双徘纳万资佳但颧厘穷俩傣蛮疤入挺户傣驮梯劫蚂醚樊话祈多奄佰肿阑勾（成才之路）《破阵子》课件4（成才之路）《破阵子》课件4 “了却君王天下事，赢得生前身后名”指完成了军王统一大业，自己也取得了深厚英名。 两句意味着作者看到大功告成，踌躇满志，从而发出愉快的欢呼声，