乡村建筑专业20160222.doc

建筑设计新专业专业人才培养方案 （专业代码：560199） 招生对象及修业年限 全日制普通高中毕业生、中职毕业生和职高毕业生 学制与学历 基本学制三年（实行弹性学制），大专；学制延长一年，且表现优秀，可提供出国留学平台。 培养目标 本专业培养基础理论扎实，专业知识面宽，实践能力、创新能力和自主发展能力强，具有本专业基本理论和基本知识，具备初步的建筑项目规划和技术研究开发能力，能从事乡村建筑的设计、施工和管理工作，德智体美全面发展的高素质应用型专业人才。 人才规格 职业素质与能力 职业素质与能力要求和培养途径（见表一） 表1 职业素质与能力要求表 职业素质与能力 具体要求 培养途径 职业道德、职业素质 1形成正确的职业态度和动机，树立良好的敬业精神和责任意识。2具有良好的诚信品质。3掌握基础文化知识。4培养较强的语言表达能力、现代技术运用能力、分析和解决问题的能力、沟通能力等。 政治理论、军事教育、形势与政策、应用文写作、体育、计算机基础、国学常识、科技讲座等。 职业核心能力 1.能有效地和甲方进行沟通交流，准确地获取客户需求状况与信息。2.能有效收集场地环境信息，对设计条件有客观准确的分析。3具备乡村建筑专业的基础理论。4能进行手绘及计算辅助方案的表现。5能进行设计施工图的绘制和表现。6能根据设计方案的进行相应的材料选择掌握材料施工技术。7掌握施工工程量的计算和项目费用预算。8具有解决施工技术问题和进行施工组织、工程项目管理的初步能力；9具有进行工程监测、检测的初步能力；10具有一般乡村建筑项目规划或策划的初步能力；11具备一定的工程施工技术和动手能力。12了解施工管理的一般规范和方法。13对乡村建筑生态人居形成自己的认识，具备以设计为途径改善乡村生活的能力。 分门类教授乡村建筑实践过程中的各类专业技能和基础知识。结合实际项目任务通过“工作室”模式落实工学结合，解决实际问题。在具体项目载体中，实践建筑从无到有的全过程。实现教、学、做一体化教学模式，使学员在教学中进行课题研究和技术开发。 辅助职业能力 1具有专业必须的外语、计算机应用能力。2具有查阅文献或其他资料、获得信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的基本能力。3具备一定的美学修养。4具有良好的人文精神和科学精神，具备健全的心理，健康的体魄。5具有创业精神，具备较快适应第一线岗位需求的较强的实际工作能力。 入学教育、组织竞赛、毕业设计、基地实践、毕业教育、毕业实践。 知识结构要求 （1）掌握本专业所必须高等数学、普通物理等自然科学基础知识；掌握一门外国语；掌握一种计算机程序语言。 （2）掌握本专业所需的力学、结构的基本原理、分析和计算方法；掌握工程制图、工程材料、工程地质、工程测量等的基本原理和测试方法；掌握土木工程施工与组织的一般过程，了解项目策划、管理及技术经济分析的基本方法。 （3）掌握乡村建筑工程项目的勘测、规划、选线或选型、构造的基本知识；掌握乡村建筑结构的设计方法和其他软件应用技术；掌握一般基础的设计原理和设计方法，了解地基处理的基本方法；掌握土木工程现代施工技术、工程检测与试验的基本方法；了解本专业的有关法规、规范与规程；了解本专业发展动态及建筑工程相邻学科知识。 3、毕业要求 （1）学分要求：本专业按学年学分制安排课程，建筑设计新专业学生应修完本人才培养方案规定的必修课程，且成绩合格。 （2）证书要求：学生毕业前由学校组织学生考取相关技能资格证书和职业资格证书，如：高等职业技术学院英语应用能力证书、全国高等学校计算机水平考试证书、施工员证书、中级技术员资格证书、造价师等。 就业方面 本专业主要面向乡村建筑专业设计，专业施工技术员、测量、预算、设计以及工地管理等工作。适应的职业岗位为：乡村建筑设计师、项目经理等。 工作岗位能力分析 表2 工作岗位能力分析表 序号 工作岗位 工作内容 能力、技能要求 相关知识 1 建筑设计师 根据设计要求完成建筑风格、外形等总体设计。提供各种建筑主体设计、户型设计、外墙设计、景观设计等。协助解决施工过程中的各种施工技术问题。参与建筑规划和设计方案的审查，建筑图纸修改。具有审美能力，能设计出符合要求的建筑设计;熟知国家制图规范;熟悉各种土建材料以及建筑装修材料的特性、质地、装饰效果、以及价格等;具备各种建筑风格、室内以及家具方面的知识和经验，具备建筑设计专业知识以及相关的工程力学知识;具有沟通协调能力，能配合施工方将图纸编程现实负责项目的结构设计管理工作，对乙方设计单位的图纸和方案进行审核，负责处理房屋建造阶段的工程实施问题：成本、安全、进度、质量。合理的将建筑物的结构承重体系建立和布置起来，以满足房屋的承载力，安全，稳定和使用等方面的职务和工作(第一年) 必修 1 军训、入学教育 2 36