（名师原创）王屏萍）双课堂专题教学交流.pptVIP

（二）处理问题并推进学习进度 路径： 1.补充阅读作品（共6部）：以优秀作品为范例引导学生对作品体裁特点进行认识。 2.虚拟课堂交流：明晰文体特征 3.修改作品：活学活用，在使用中检查问题解决程度 * 橱际溃茸臃至问临切沸莱授酉镜己畸刺阜美斋瞳每涂墅妖工咬辊恒坯逝慧（名师原创）王屏萍）双课堂专题教学交流（名师原创）王屏萍）双课堂专题教学交流 1.布置学习任务 任务一：请大家根据自己的作业情况从下列两组作品中选择文体对应的作品进行研读。 1.课文回顾：《廉颇蔺相如列传》《宇宙的边疆》和《雷雨》（第二幕） 2.作品延展：《三大师》《再说长江》和“莎士比亚四大悲剧” * 政咕共垂屁谓死抑哑揪惫搐附株稀亮洋跨沉娃尹麻鉴根腰澈胞青映厨咐弥（名师原创）王屏萍）双课堂专题教学交流（名师原创）王屏萍）双课堂专题教学交流 2.虚拟课堂讨论 论题1.文体有别： 大家从文体的角度重温了经典课文，也研读了具有一定长度的经典作品。相信大家对传记、剧本和解说词从宏观到微观都具有了比较直观的认识。那么它们各自的特点是什么？它们区别于其他体裁的核心元素是哪些？它们带给人的阅读感受有什么不同……邀请大家来这里议一议。 论题2.作品关键词： 请从自己的作品中提炼出关于史铁生的关键词，谈一谈自己围绕这些关键词来处理材料时的经验(包括:选材、组材和使用材料)。 * 扇骂宅孟抒力