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3.1.1 方程的根与函数的零点(1) 目 录 一、教学目标 知识与技能 1、 能够结合二次函数的图像判断一元二次方程根的存在性及根的个数； 2、学会运用代数法和图像法求解方程的零点。 二、教学重难点 三、教学方法 四、教学过程 1、情景创设 2、探究发现 2、探究发现 2、探究发现 2、探究发现 3、归纳总结 （1）如果一元二次方程没有实数根，相应的二次函数图像与x轴没有交点； （2）如果一元二次方程有实数根，相应的二次函数图像与x轴有交点。 4、呈现新知---函数的零点 （1）定义： 对于函数y=f(x)(x∈D),把使f(x)=0成立的实数x叫做函数y=f(x)(x∈D)的零点。 （2）意义： 方程f(x)=0有实数根 函数y=f(x)的图像与x轴有交点 函数y=f(x)有零点 4、呈现新知---函数的零点 （3）求函数的零点 ?代数法：求方程f(x)=0的实数根 ?几何法：对于不能用求根公式的方程，可以将它与函数y=f(x)的图像联系起来，并利用函数的性质找出零点。 5、应用新知 6、强化提高 五、课堂小结 六、作业布置 七、教学板书 八、教学反思 秽敏招栖需刽第铲婴筑信畜叮支皮早贼穷伴秸篡舆盗婴枫泻自瞩亿跳判酬（名师原创）高一数学公开课课件-谭秀成