教学设计（课时1）：15.3_8129.docVIP

复习旧知 电路的基本组成有哪些？各自的作用是什么？ 电流的方向规定和电源外部的电流路径？ 电路的三种状态是什么？ 导入新课 提出问题：给出两节干电池、一个开关、两个小灯泡、若干根导线。要求组成电路让小灯泡发光，你有哪些办法？ 要求：（1）先画出设计的电路图，并标出电流的路径。（2）连接实物电路，说出电流的路径。 对设计的各种电路设计进行归纳总结，形成两种电路 画出两个标准的电路图 讲清并联电路的不同画法，实质相同 强调连接位置必须描上黑点 进行新课 （一）认识串联电路和并联电路（概念） 下定义 串联：首尾相连 并联：两端连接后再接入电路 2.强调与说明 （1）串联的特征是首尾相连或依次相连；并联的特征是先两端连接，然后作为一个整体接入电路。 （2）小游戏：请同学模拟串并联电路 （3）用电器可以是两个也可以是三个甚至多个。初中阶段一般只研究两个。 （4）串联和并联的对象可以是用电器，也可以是电源，开关等，同样可以是不同的电路元件之间。 教师规范操作，演示示范（串并联电路）。 强调并联电路是先并联后看成一个整体有两个接线柱再接入电路。 接入时对的四种接法的讨论。 （二）研究串联电路 1、电流的路径：电流是从电源正极出发，经用电器流向负极 在实物图中手指着说清电流路径 在电路图中画出电流的路径 2．串联电路中开关的作用 串联电路中的开关通断，观察两灯泡是否同时亮灭 改变开关的位置进行通