2016年八年级物理第八章运动和力期末单元复习介绍.doc

2016年八年级物理第八章运动和力期末单元复习 班级： 姓名： 小组： 第八章 运动和力复习 8.1 牛顿第一定律 一、基础复习： 1、牛顿第一定律： ⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ⑵说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是，我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。 B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动. C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。 2、惯性： ⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。 防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离。 8.2二力平衡 一、基础复习： 1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。 2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上 3．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。即平衡状态. 4、平衡力与相互作用力比较： 相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上。 不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。 5、力和运动状态的关系： 物体运动状态的改变，是指速度大小的改变和运动方向的改变。 8.3滑动摩擦力一、基础复习： 1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会 产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 2、分类：见右上图。 3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。 4、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 5、滑动摩擦力： ①测量原理：二力平衡条件 ②测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 ③ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。 7、应用： ①增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦。 ②减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。 二、例题解析、巩固练习： 1、夏季炎热的午后，环卫工人驾驶着洒水车以8km/h的速度匀速行驶在笔直的富洲大道上，水不停地洒在公路上，下列说法中正确的是（ ） A.洒水车在行驶的过程中牵引力大于阻力 B.车辆行驶过程中，环卫工人看到路灯是静止的 C.洒水车的运动状态没有发生改变 D.车中水的质量在不断减小，水的密度也在减小 2、图中的小朋友正在练习爬杆，这时他抓住杆子停了下来，让他的妈妈给拍了一个特写，则下列说法中正确的是（ ） A.小朋友对杆的压力和他的重力是一对平衡力 B.杆对小朋友的摩擦力大于他的重力 C．杆对小朋友的摩擦力方向竖直向上，且大小等于他的重力 D．杆对小朋友的摩擦力为静摩擦力，它与重力的合力为零 3、关于力学知识，下列说法正确的是（ ） A．踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球受到惯性的作用 B．用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间力的作用是相互的 C．物体受到平衡力作用时，一定保持静止 D．如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用 4、下列说法中正确的是（ ） A．小刚用100 N竖直向上的力提放在水平地面上重120N的物体时，物体受到的合力为零 B．用力推静止的汽车，车仍静止，是因为推力小于汽车受到的阻力 C．人站在体重秤上静止不动时，人对秤的压力与秤对人的支持力是一对平衡力 D．人在匀速直线运动的列车上立定跳远，向列车行驶的反方向跳，会跳得更远 5、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ） A．力是维持物体运动的原因 B