艺术节动员讲义.ppt

1、笑得自然; 　　 2、鞠躬致意――站到话筒前――深呼吸――放松――微笑――开始把烂熟于心的讲稿讲出来 　　 3. 用目光和观众说话，先从那个你感到最亲近的人开始，用目光告诉他，你感谢他的关注 4. 不要忘了用你的目光和表情让评委们感觉他很重要； 　　 5. 可以用长停顿，但以不让人误解为忘词为界； 　 6. 最后的那句“我的演讲结束了”或“谢谢”，万不可说得随意，草草首场。它是你演讲中重要的台词。 Confidence！！ Skills!!! 器乐大赛 张扬个性 展示才华 PS:可独奏或合奏（允许不同班级的同学组合）。乐器不限！ 初赛：12月3日下午17:50-18:50艺术楼管乐教室 决赛：12月16日下午17:50-18:50艺术楼音乐厅 舞蹈大赛 初赛时间：12、10（周四）17:40-19:00舞蹈教室 决赛时间：12、17（周四）17:40-19:00音乐厅 舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交，求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。 手绘海报大赛 美术作品创作比赛 1、国画作品为竖式（4尺-6尺） 2、油画、水彩画（2开-4开） 书法作品大赛及现场大赛 书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。它是用毛笔书写汉字并具有审美惯性的艺术形式。书法堪称中国的“第四宗教”，有着强烈的吸引力、仪式感和大众参与性，故有五千多年来，各时期代表人物灿若星河，最重要的人物有王羲之、颜真卿等。技法上讲究执笔、用笔、点画、结构、墨法、章法等，与中国传统绘画、篆刻关系密切。  作品一览！ 摄影大赛 本次摄影比赛参赛作品类别为 校园风光类和自然景观类；校园风光采景仅限于成都七中（高新校区）校园风光，所表现的主题和思想积极、健康，富有一定的艺术修养。 生活艺术创意比赛 作品方向： 1、漫画作品 2、平面设计作品 3、作业设计作品 4、动画作品 5、视频作品 6、变废为宝作品 原 创@ @ @ 让我们走进音乐的殿堂，去聆听远古的韶音;去访问莫扎特与贝多芬;去拜会聂耳与洗星海 让我们跨进美术的画廊，去领略吴道子的飘逸、齐白石的精细、徐悲鸿的奔放;去感觉达芬奇的专注、凡高的奇思和毕加索的抽象 让我们尽情地唱吧!用我们的歌声遏天空之行云，止清江之流波;让我们尽情地跳吧!我们舞姿轻盈，我们舞步飞旋。 让我们提起笔来，尽情写画吧!我们笔走龙蛇，遒劲如钩;我们笔法娴熟，写生写意。 让我们与艺术同行，让我们与优美同行，让我们与高雅同行！ 同学们，帷幕即将拉开，青春早已飞扬，风采继之绽放。愿我们大家共同携手，享受这鼓舞人心的艺术之旅! 2015成都七中高新校区 艺术节 艺术节！Here we are！ 艺术是语言重要补充方法，就像讲话中我们会用大声代表生气，用笑声代表开心，用手舞足蹈 代表焦急或者其他的心情来传递给对方。所以，每件艺术品都应该有他独特的诉求，这种诉求就是 艺术的生命力。  亚瑟?叔本华把艺术看作是解除人类存在痛苦的一个可能途径，他认为艺术品具有一种超时间的本质，而音乐不只是对理念的复制，它更接近意志其本身，因而也具有一种更高的价值。这种说法也许有一定的局限，但它在另一方面向我们体现了艺术的价值。 宗白华先生亦“终生情笃于艺境的追求”。 由此可见，艺术对于人的影响是深远而广泛的。我校之所以坚持年年举办文化艺术节，就是要增强艺术对于中学生的影响力，使同学们在艺术的熏陶下促进禀赋的开发，培养兴趣，放飞个性。 学校校园文化艺术节是学校校园文化的重要组成部分，校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升化，校园文化艺术节是学校校园文化的浓缩。是学校办学特色的呈现，是全体学生魅力展现的一个平台，它昭示着一种朝气蓬勃、奋发进取百折不挠的精神风貌，全体学生应以自己拥有全面的素质而骄傲，以能充分发挥自身的各种潜能而自豪。 序号 项目 比赛时间 地点 负责老师 1 开幕式暨歌手大赛决赛 11.30周一下午班会课时间 音乐厅 杨力 2 校园歌曲、视频创作、推荐 交稿截止：12.7周一下午 收稿：高二.11班彭旭峰 杨力 李芷若 3 艺术鉴赏节目推荐 交稿截止：12.7周一下午 收稿：高二.9班祝向金 彭世均 李垚 4 演讲决赛（高一、高二） 12.9周三下午5：45—6：50 音乐厅 阳虎 5 器乐初赛 12.9周三下午5：45—6：50 管弦乐教室 曾明 6 器乐决赛 12.23周三下午5：45—6：50 音乐厅 曾明 7 舞蹈比赛 12.10周四下午5：45—6：50 舞蹈教室 阳虎 8 唔到决赛