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课 题 第五章 组合体§5-1组合体的分析方法 课 型 讲授法 授课日期 月 日 授课时数 2 教学目标 掌握组合体的分析方法--形体分析法 学会用形体分析法分析三视图画法的正误 教学重点 组合体的分析方法--形体分析法 教学难点 组合体的分析方法--形体分析法的应用 学情分析 板 书 设 计 第五章 组合体 §5-1组合体的分析方法 形体分析法 将组合体分解为若干基本体，分析其如何叠加；又经过了哪些挖切，挖切了什么形体，这种分析称为形体分析。 组合体的组合形式及其表面连接关系 不平齐 平齐 相交 相切 教学 程序 教学内容及教学活动 教学手段与 教学方法 复习： 新授： 第五章 组合体 平面立体：棱柱、棱锥、棱台 曲面立体：圆柱、圆锥、圆台、圆球、圆环 基本体各自的投影特征和视图画法。 任何复杂的物体，都可看成是由若干个基本体（包括平面基本体和曲面基本体）组合而成的组合体。 §5-1组合体的分析方法 一、形体分析法 1、形体分析法--将组合体分解为若干基本体，分析其如何叠加；又经过了哪些挖切，挖切了什么形体，这种分析称为形体分析。 组合体形体分析：化整为零---由零获整 2、应用于：组合体画图、标注尺寸、读图。 举例：轴承座---底板、支撑板、肋板、水平圆筒四部分叠加而成。 水平圆筒和底板二部分又均有小圆柱的挖切；底板开有方槽；支撑板的左右侧面与圆筒外表面相切；肋板和圆筒属于相贯，其相贯线为圆弧和直线。经过形体分析，再逐个形体进行画图和尺寸标注，然后直至完成整个组合体的视图和尺寸标注。 a) b) 二、组合体的组合形式及其表面连接关系 组合体的组合形式有叠加和切割两种基本形式，而常见的是这两种形式的综合。 组合体各形体相邻表面之间按其表面形状和相对位置不同，连接关系可分为：平齐、不平齐、相切和相交四种情况。连接关系不同，连接处投影的画法也不同。 1. 不平齐 当相邻两形体的表面不平齐时，即两表面不再同一平面上，它们之间应该有线隔开； 2. 平齐 当相邻两形体的表面平齐时，即两表面在同一平面上，它们之间不应有线隔开； 3. 相交 当相邻两形体的表面相交时，在相交处应该画出交线； 4. 相切 当相邻两形体的表面相切时，由于在相切处两表面是光滑过渡的，不存在轮廓线，故在相切处不应该画分界线。但耳板的水平面投影应画到切点处。 b) 两表面不平齐 c) b) 两表面平齐 a) b) 两表面相交 a) b) 两表面相切 课堂小结： 形体分析法 将组合体分解为若干基本体，分析其如何叠加；又经过了哪些挖切，挖切了什么形体，这种分析称为形体分析。 组合体的组合形式及其表面连接关系 不平齐 平齐 相交 相切 听一听 画一画 练一练 画一画 想一想 教学 后记 2