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2017最新幼儿园学期教研工作计划 2017最新幼儿园学期教研工作计划 为了能统一提高我园的教育素质，深化教育，改革，其真正设立以幼儿素质教育为教育战略，为教育服务确立自已的教学宗旨，所以，今学期我园实施《以活动聚合课程连构形成》的教学活动，并且将聚合观念作为一条文线引进到所有内容之中，使各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。 但由于聚合课程对于我们老师来说是一个新的尝试，而大部份内容都未能得到深入的了解同渗透，所以在一定程度上会出现相当的困难，然而社会在不断地进步，教育课程在不断地改革，所以我们不得不面向社会，迎接新的挑战，随波逐流，争取在新改革课程上能再创佳迹，活动整合教研活动。 一、目标 在新赏试的课程里面，聚合课程的改革始终遵循着两条线索：一条通过培养幼儿的语言智能、推理逻辑智能，自我认识智能，空间智能、音乐智能、自然观摩智能等，促进其得到全面发展的线索。另一条通过社会、健康、语言、科学、艺术教育领域内容，促进其全面发展的线索。因此，教育改革最终必是全方位的——从理论到实践，从观念到行为。 二、计划实施过程： 1、为了能实现从观念到行为的转变，本学期内具体做到： 组织教师学习聚合课程指导的有关知识，有针对性地组织学习讨论《学前教育》《幼儿教育》的有关文章，进一步提高教师的教学水平，并要求教师坚持写家长园地，教学法规，周计划，教学心得及相关幼儿的信息的摘要等。 2、注重教师能力的培养及对工作的安排 在教研方面进行层次分级管理工作，既园有目标，级有分目标，个人根据班级或个人情况制定小目标，在实行工作的同时，各阶层的领导人员，积极主持支配合好教师的工作，并请研究人员及时反馈给各教师。 3、本学期设计一个好的教研方案，要求每位教师上一节高质量公开课，写一篇好的教学论文，与一份详细的班务总结。 4、定期组织教研组人员召开一次教研会议，针对教学上的重点与难点进行讨论、研究，总结出好的经验与教训，图谋出新的战略。 5、级组长（每半个月）组织级人员对教学进行学习、分析，互相交流教学情况。 6、课程安排根据教师的实际情况而定，并以取教师的长处进行分科教学，要求每位教师都能达到知其所然，进而能举一反三的效果。 7、七月份全园教师进行教研观察活动，接待上级的检查。 2017最新幼儿园学期教研工作计划 一、 指导思想 以学习实施《指南》为契机，深入贯彻《指南》，切实提高认识，帮助下洪小学幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，提高我园教师专业素质和实践能力，实施科学保教，抓好幼小衔接，明确零起点教学的要求。 二、 具体工作内容 （一）工作主题 让教师深入了解《指南》的核心内容，掌握每个阶段的关键指标，领会儿童学习与发展的基本方式与基本特点，学会观察儿童、落实《指南》，提升幼儿的学习品质。向家长宣传《指南》的教育理念，形成幼儿园、家庭、社会共育的合力。使得教师和家长都能够以科学的态度对待幼儿，用科学的方法来引导幼儿、教育幼儿。2017最新幼儿园学期教研工作计划2017最新幼儿园学期教研工作计划。让幼儿真正能够享受到童年健康成长的快乐。 （二）具体工作 1.在了解、领会《指南》的基础上践行《指南》： （1）了解儿童的学习方式与学习特点。 （2）熟悉3～6岁儿童在健康、语言、科学、社会、艺术五大领域的发展指标。 （3）在日常生活中落实《指南》、践行《指南》。 （4）关注儿童学习品质。 2．实施园本培训 （1）让《指南》成为教师日常教育教学工作的准则，在平时的备课、评课、教学活动中，自觉运用指南原理。 （2）定期组织和开展教研活动，学习贯彻《指南》，通过实践、交流、反思，不断提升教师的专业水平和实践能力，防止和纠正小学化倾向。 （3）采取举办专题家长学校讲座、召开家长会等形式，广泛深入宣传《指南》和零起点教学，帮助家长树立正确的幼儿发展观，增强家园共育合力。 三、具体工作安排： 1.20xx年3月，制定本园学习和践行《3-6岁儿童学习和发展指南》计划。 #from 2017最新幼儿园学期教研工作计划来自 end# 2.20xx年4月，下发《指南》，在本园教师范围内进行一次集体培训，让《指南》成为教师日常教学教育工作中的准则。熟悉《指南》的精神，谈学习《指南》的心得。 3.20xx年5月，宣传《指南》零起点教学。 4.交流教师学习指南心得。 5.3月和5月各班针对家长编印《指南》以及零起点教学的学习小报，分发给家长。 6.每月教学心得要运用《指南》来撰写。 7.在教学工作检查中，增加教师运用《指南》，学习《指南》，宣传《指南》的项目