东平一中—唐先芬--生态系统的信息传递_新课标_人教版探究.ppt

复习提问 （1）碳循环的形式： （2）碳在自然界中的存在形式： （3）碳在生物体内的存在形式： （4）碳进入生物体的主要途径： （5）碳在生物体之间传递途径： （6）碳进入大气的途径： 课程标准 知识目标：掌握生态系统中信息的种类及传递方式 能力目标：说出信息传递在生态系统中的作用 情感目标：关注信息在生态系统中的作用 重点：说出信息传递在生态系统中的作用 难点：说出信息传递在生态系统中的作用 讨论：一只蜜蜂在找到蜜源之后，如何告诉巢中的其他同伴蜜源的位置呢？ 海豚的回声定位 鸽子喙部发现感应磁场器官 识途靠地磁导航 蛇的热感受器（红外线感受器） 鱼的侧线(感知水流速度和方向) 物理信息 信息素—— 这是最安全的求偶密码，多见于昆虫，雄蛾的触角可以“嗅”到十公里外雌蛾发出气味（性外激素）。 许多昆虫能释放性外激素 属于物理信息的是（ ） 属于化学信息的是（ ） 属于行为信息的是（ ） 1.哺乳动物的体温 2.鸟类鸣叫 3.红外线 4.萤火虫发光 5.植物分泌的化学物质 6.电磁波 7.昆虫发出的声音 8.昆虫的性信息素 9.植物开花 10.蓟的刺 11.紫外线