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信息的收集和下载 教学设计 来源:海南省白沙民族中学 作者:陈秋江 时间:2009-11-27 17:40 点击: 117次 《信息的收集和下载》是海南、三环出版社出版的《信息技术》七年级（上册），第2章《信息的获取与管理》，第二节的教学内容，本节内容要求学生在因特网上找到学习所需的信息，将其收集、加工和整理之后，就可完成研究性学习的作业。 　　 1、知识与技能： （1）掌握收集网页信息 （2）掌握信息获取的基本方法； （3）学会从网上下载图片和文字并保存的方法。 2、过程与方法：让学生能很好的利用因特网去收集网页中的文字，通过文字复制和粘贴的操作方法使学生容易从网上获取文字信息、所需的图片，并保存下来。 3、情感与价值观：使学生通过因特网收集所喜欢的图片和不同的信息并能把保存下来，这也丰富的学生学习生活，也开阔视眼。 二、教学设想 因特网可以将分散在世界各地的计算机连接起来，形成了一个信息的海洋，在教学以学生为主体，教师为主导的原则下，展现获取知识和方法的思维过程。即：采用学生自学，教师启发引导，学生上机操作的教学方法，让学生通过实践去总结。 三、教材分析 《信息的收集和下载》是海南、三环出版社出版的《信息技术》七年级（上册），第2章《信息的获取与管理》，第二节的教学内容 本节内容要求学生在因特网上找到学习所需的信息，将其收集、加工和整理之后，就可完成研究性学习的作业。 四、重点、难点 1、教学重点 掌分类搜索浏览信息和按关键字、搜索浏览信息； 2、教学难点 网上图片、文字等信息下载、保存的基本操作方法。 五、教学方法 1、运用“任务驱动法”、“讲授法、实践法、演练法启发式”教学。 2、采取“小组学习、合作学习、探究学习”的方法。 3、运用“网络课件”整合教学法 六、教具准备 利用微机房、网络资源、多媒体教室学习、自制多媒体网络课件 七、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 【引入】复习上一节课的内容，通过学习在因特网找到我们所需的信息将其收集 ? 学生在因特网浏览图片 ? 巩固学生收集信息的的方法 二、讲授新课 （1）收集网页中的文字信息 收集网页中的文字信息，通过“复制”的功能把文字“粘贴”到Word文档 演示操作过程 （2）保存网页中的图片 1、在网上搜索图片下载图片 边讲边演练，师生同时实践操作，步骤如下： ① 将指针指向某图片并右击，出现快击菜单。 ②单击“图片另存为”命令，出现保存图片对话框。 ③选择保存位置D盘下×××文件夹，在文件名中输入图片名，单击“保存”按钮就完成了下载、保存图片的操作。 ? （3）保存整个网页 师：怎么把整张网页存下呢？ 步骤：选择“文件”菜单中的“另存为”子菜单，打开“保存网页”对话框。在这个对话框中，输入文件名并选择网页的保存位置后，单击“保存”网页保存下来了 ? ? （4）使用收藏夹 怎么使用收藏夹呢？ 步骤：选择“收藏”菜单是的“添加到收藏夹”，打开“添加到收藏夹”对话框，在这个对话框中，输入网站的名称，然后单击“确定”按钮，就把正在查看的网站添加到了收藏夹中。 （5）下载文件 ①将指针指向某段文字按住左键选中首几个字，然后将光标移到未了，按住“Shift”键，同时单击左键，此时所有文字被选中。 ②将指针指向“复制”，然后打开写字板、WORD等文字编辑软件中的编辑区，点“粘贴”。 ③点保存选择保存位置D盘下×××文件夹，在文件名对话框中输入文件名，单击“保存。下载、保存文字材料的操作完成。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 生：啊！可真是太好了，这些图片就归我了。（同学们脸上露出了成功的微笑。）不知那位学生急于插嘴道：老师如果我想把这么好的文字保存下来那又怎样操作呢？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 生：当然感兴趣。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 通过输入浏览网页，让学生掌握收集网页的方法、下载网页 保存网页 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【小结】? 师：下面请同学小结一下，这节课我们学到了什么？ 生：我们学会了在网上搜索信息，下载并保存图片、文字的文法 ? 板书设计 ?课题? 信息的收集和下载 一、收集网页中的文字信息 二、保存网页中的图片 三、保存整个网页 四、使用收藏夹 五、下载文件 ? 教学点评： 本课根据学生以往使用的网络搜索信息的习惯出发，创设情境，很好地吸引了学生的注意，激发了学生的思考，围绕“搜索技巧”这一根本问题，找到搜索信息的能力，在教学中陈老师通过图片的下载丰富的学生的活动，也增加了学生的学习兴趣，调动了学习的积极性，而且更重的是，培养了学生使用信息技术促进其他学科内容学习的意识和能力，整个教学教师的引导作用也把握得比较好，避免