《谁说没有规则》精品讲述.ppt

谁说没有 规则 我会读 规则 翻越 界栏 方便 横穿 搁 顺序 抢座 明明白白 回头一笑 满不在乎 不好意思 瞪起眼睛 读了诗歌后，你认为诗中的小主人公是一个什么样的人？ 初读感知 1、这一小节的开头两句是什么句式？这样的句子有什么作用？ 2、这一小节中的规则是什么？有什么违规的行为？会有什么后果？为什么他还那样做? 3、“明明白白”“回头一笑”说明了什么？ 研读诗歌 阅读第一小节 1.这一小节的开头两句是一个什么句式？这样的句子有什么作用？ 研读诗歌 阅读第一小节 反问句 语气强烈，强调 2、这一小节中的规则是什么？有什么违规的行为？会有什么后果？为什么他还那样做? 研读诗歌 阅读第一小节 3、“明明白白”“回头一笑”说明了什么？ 研读诗歌 阅读第一小节 明知故犯，缺乏遵守 规则的自觉性。 读一读，画一画， 1、每节小诗写了什么规则？ 2、他这样做的理由是什么？ 自学诗歌 阅读第2—4小节 谁说没有规则 １、这首诗歌明明白白写的四条规则是（ 　　）、（ 　 　 　 ）、（ ）、（ ）； ２、违反规则的不良现象有　　　　　（ 　　　　　　）（ ）（ ）（ ） ； 不准喂动物食品 请走天桥和地下通道 不准乱扔垃圾 请按顺序排队 往狗熊嘴里扔饼干、糖果 翻越界栏横穿过街 乱扔垃圾 抢座插队 自学检测 ４、这样做的原因是 ５、我们应该__________＿＿＿＿＿ 别人也这样、方便快捷、没人看见、用不着你管 养成自觉遵守规则的良好习惯。 ３、这些不守规则的人面对责问时的反应各不相同，他们的反应分别是：回头一笑、__________ 、 ________、__________ 。 精读诗歌 1、为什么要制定这些规则？ 2、规则“明明白白”，为什么有人不遵守？ 为了保护大多数人的利益 因为他们往往效仿不好的行为，只图个人方便有利，认为没有别人监督，更严重的是无视规则。 我们身边还有哪些不好的行为？ 拓展延伸 ①过马路时，遇到红灯，但很多人都在走，你会跟着走吗？ ②上课铃响了，老师因有事没能按时进教室，很多同学在说笑打闹，如果有同学扯上你，你会和他们一起说笑吗？ 别忘了：粒粒皆辛苦