经济学研究方法-讲义.ppt

经济学研究方法-3 课件大纲 经济学研究与方法论 研究项目设计 研究的问题和目标 资料搜集与文献综述 经济学研究与方法论 经济学研究与方法论 经济学研究的概念和描述 研究的定义 研究的分类 研究过程的分解 研究过程图示 研究过程中的创造力 方法论的概念与哲学基础 研究的定义 认真探索或调查，特别是针对事实的发现和届时所进行的调查或实验，工具型的事实对已接受的理论进行修正，或将已修正的理论运用于实践 ----韦伯斯特词典 研究是获取和证实新的可靠知识的系统探讨 研究是试图解决问题的方式，目的是开拓人类未知的新领域，或对其他人可能已解决的问题的有效性进行证实 对研究的描述 研究遵循一定的顺序或一系列步骤，但构成部分和顺序并非一成不变 研究的目的是获取新知识，并证明这个知识是可靠的 研究可以采取不同的方式进行，不同学科的研究方法可以互相借鉴 技术性应用研究是经济学中最难的部分。运用规范经济学理论进行研究，需要具备形式逻辑的演绎推理能力，从事创造性应用研究，需要具备综合归纳能力 对研究的描述 研究不是： 偶然发现 数据收集 查找现有研究成果 研究应该是： 寻求解释、揭示规律 一个动态过程 科学研究的类型 科学研究：人类获取新的可靠的知识的系统方法，包括实验室、社会调查、文献综述等不同方法，目的是获取新的、可靠的知识，揭示具有规律性的本质特征。 研究与开发(RD)： 包括基础研究、应用研究和试验开发三类研究活动 是在一个系统的基础上的创造性工作，目的在于丰富有关人类、文化和社会的知识库 指企业、政府以及非盈利组织所进行的基础与应用研究和工程、样机与工序的设计和发展（美国科学基金会的定义） 研究的分类 基础研究：为获得关于现象和可观察的事实的基本原理、新知识而进行的实验性或理论性的工作，试图在一个专业领域确定或建立基本的事实和关系； 应用研究：为了获得解决某个特定问题的新知识而进行的创造性研究； 开发研究：利用基础研究、应用研究以及实际经验获得的现有知识，为生产新的材料、产品和装置，建立新的工艺、系统和服务，提出新的经营、管理方案，以及对已生产和建立的上述各项进行实质性的改进而进行的系统性工作。 研究的分类 描述研究：确定、描述或者识别是什么，如产业内的企业数量、规模、区位等； 分析研究：为什么是这样，这样的过程和机制是什么，如产业的价格行为和竞争行为。 研究的分类 理论研究：侧重于通过语言、数学等方法，提出有待检验的理论假说或模型。理论研究可能使用数学化模型，但好的理论研究是否应用和如何应用数学，完全取决于其需要。在观点创新等同的前提下，浅显易懂的论文往往更受到重视。 实证研究：侧重于用经验数据验证理论假设或模型 历史研究：通过对历史事件的系统分析揭示研究对象的变动规律 研究的分类 学科研究：研究学科内的理论、基本关系以及分析的程序和技术，为其他类型的经济学研究提供概念和分析基础 专题研究：本质上属于多学科研究，为决策这提供概念和知识，明确做什么和可能做什么将带来的后果，经济学的应用多数是多学科的专题工作 对策研究：为特定的决策者解决特定问题的研究，注重规则性知识，更侧重具体的和特殊的应用 研究过程的分解 研究问题的界定 针对所研究的问题确定研究目标 研究方案的设计 归纳、总结、演绎推理、计算，以便获得研究结果 解释和分析研究结果 应用和检验研究结果 研究过程中的创造力 研究是一个创造过程，需要有想象力、主动性、一定程度的直觉和充满兴趣与好奇 研究远不止包括演绎或归纳逻辑，还包括洞察力、天赋、摸索、思考 不存在一种形式化的模式（程序）用于完成合意的经济学研究。完成一项研究课题常常会有不同的方法，需要选择哪一种方法更有效 研究过程中的创造力 创造力是一个相对模糊的概念，有点象“艺术”，可以被定义为新思想和新观念的产生 创造力的类型： 想象创造力，如：提出假设，头脑风暴法 天赋创造力，通过天赋的身体或精神能力产生的创造力 规则创造力，提出公共政策和准则时运用 应用创造力，应用理论解决问题的创造力 理论创造力，揭示不同事物关系、提出抽象概念的能力 研究过程中的创造力 直觉和想象是所有类型创造力的重要组成部分 心理学家认为创造力是一种获得性能力，因此没有坚韧不拔的毅力是很难获得创造力的 与经济学研究相关的创造力是多方面的，可以通过多种形式显示，如提出新问题，对现有问题重新系统地阐述、开发新模型、发现新数据来源、扩展统计或数理方法的应用 研究过程中的创造力 有助于提高创造力的准则： 搜集和运用已开发的知识，充分的准备常常会刺激无意识的思维过程 运用演绎逻辑捕捉你的直觉，当你的直觉暗示某事时，在它消失前将其记录下来，然后再在分析的层次上进行处