排列组合陈胜平.pptVIP

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排列组合陈胜平

第11组排列组合 成员: 欧阳远青 林璇璇 陈胜平 盛飒 排列与组合(二) 1排列与组合的区别:排列是有序的,组合是无序的 2组合数的性质: (1)、(2005辽宁,15)用1、2、3、4、5、6、7、8组成没有重复数字的八位数,要求1与2相邻,3与4相邻,5与6相邻,7与8不相邻,这样的八位数共有_______个(用数字作答) 解析:将1与2捆绑起来看作一个元素1,有 种方法;将3与4捆绑起来看作一个元素2,有 种方法;将5与6捆绑起来看作一个元素3,有 种方法;将元素1与元素2与元素3排列,有 种方法;将7与8插入4个空隙中,有 种方法。故符合题意的方法有 种。 (2)、(2005泰安)有5个座位连成一排,现安排3个人就座,则有两个空位不相连的不同做法共( ) A、28种 B、36种 C、60种 D、72种 解析:让三人就座,有 种方法;将两个座位插入4个空隙中,有 种方法;故满足条件的排法就有 种。 (3)、(2006江苏,13)今有2个红球、3个黄球、4个白球,同色球不加区分,将这9个球排成一列有________种。(用数字作答) 解析:9个球全排列有 种方法;2个红球全排列有 种方法;3个黄球全排列有 种方法;4个白球全排列有 种方法。故符合题意的方法有 种。 (4)、(2006全国I,15)安排7位工作人员在5月1日至7日值班,每人值班一天,其中甲、乙二人都不安排在5月1日和5月2日。不同的安排方法共有________种。(用数字作答) 解析:因为甲、乙二人都不安排在5月1日和2日,可安排在其余5日值班,有 种方法;再安排其余5人,有 种方法;根据分步计数原理,不同的安排方法共有 种。 (5)、(2004福建,理6)从4名男生和3名女生中选出4人参加某个座谈会,若这4人中必须既有男生又有女生,则不同的选法共有( ) A、140种 B、120种 C、35种 D、34种 解析:7名学生中选4人,有 种方法;若只在男生中选,有 种方法;若只在女生中选,有0种方法;故符合题意的取法有 种。 (6)、(2006重庆,8)将5名实习教师分配到高一年级的3个班实习,每班至少1名,最多2名,则不同的分配方案有( ) A、30种 B、90种 C、180种 D、270种 解析:把5名学生分成三组,有 种方法; 把三组分到三个班,有 种方法;故符合题 意的方法有 种。 (7)、(2004吉林,理12)在由数字1、2、3、4、5组成的所有没有重复数字的5位数中,大于23145且小于43521的数共有( ) A56个 B57个 C58个 D60个 解析:第一类23154,有1种方法;第二类 234–,有 种方法;第三类24---,有 种方法,25---,有 种方法;第四类3---- ,有 种方法;第五类41---,有 种方法,42---,有 种方法;第六类431--,有 种方法;第七类432--,有 种方法;第八类43512,有1种方法。故符合题意的方法有 种。 (8)、(2004辽宁)有两排座位,前排11个座位,后排12个座位,先安排2人就座,规定前排中间的3个座位不能坐,并且这2人不左右相邻,那么不同排法的种数是( ) A234 B346 C350 D363 解析:两人坐20个座位,有 种方法;两人相邻,有 种方法。故符合题意的方法有 种。 (9)、(2005北京,7)北京《财富》全球论坛期间,某高校有14名志愿者参加接待工作。若每天排早、中、晚三班,每班4人,每人每天最多值一班,则开幕式当天不同的排班数为( ) 解析:早班有 种方法;中班有 种方法;晚班有 种方法。

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