《我爱家乡的柿子》最新制作课件讲述.ppt

看来运用比喻句可以表达出对柿子的喜爱之情。 那请同学们自己练习朗读这段，把作者对家乡柿子树开花的喜爱之情读出来。 小花都如此可爱，果实更不用说了。 一起读课文第三自然段。从哪些词语感受到坐果的美？ 柿子花谢过不久，碧绿的树叶间一下子冒出许许多多青里透亮的小生命，那就是小柿子。 哪些词体现了小柿子生长快？ 柿子花谢过不久，碧绿的树叶间一下子冒出许许多多青里透亮的小生命，那就是小柿子。 看到这些青里透亮的小生命，我真想摘一个尝尝。你们呢？ 看来，只好等柿子熟透了才能吃了，也不知它何时成熟？真着急啊！熟透了的柿子又是怎样的呢？ 缀满枝头 闪闪发亮 垂涎欲滴 读第四自然段，读出令人垂涎欲滴的感觉。 作者把柿子树开花、坐果、丰收的景象描写得淋漓尽致，看到缀满枝头、闪闪发亮的柿子，你们想做些什么？ 那儿的孩子们和我们一样，见到这样的柿子怎能不去摘呢！ 下面请同学们欣赏他们采摘的过程，边读边批画表示动作的词语， 这些词语写出了什么？ 从这些地方可以看出孩子们采摘时心情怎样？ 围绕“快乐”，主要写了哪些内容呢？ 我们分工合作，有人侦察情况，有人上树采摘下来，大家十分高兴。 “战斗”终于结束了，孩子们用摘下来的果实犒劳自己，大家一起分享胜利的果实，让我们一起读最后一段，读后你有什么感觉？ 身临其境，仿佛自己也在品尝胜利的果实 文章从不同方面描写了家乡的柿子，从而表达了作者对家乡的热爱。 我爱家乡的柿子 piān 偏 pì 僻 xiè 谢 káng 扛 zhēn 侦 mǐn jié 敏捷 yì 翼 zhàn 战 捷 第六笔是“横”， 而且要穿出去。 翼 上边的“羽”没有钩。 熟 shóu shú 熟透 成熟 形近字组词 遍 （） 避 （）延（） 站（） 偏 （） 僻 （）涎（） 战（） 查字典理解： 垂涎欲滴 偏僻 形容非常贪馋想吃的样子。 离城市或者中心区远，交通不便。 理解词语意思 敏捷： （动作等）迅速而灵敏。 小心翼翼： 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 读课文完成下列问题 ： （1）全文有几个自然段？ （2）每个自然段主要讲了什么内容？ （3）你有什么问题想问吗？ 第一自然段：写我的家乡在山区，土产多，最有名的是大柿子。 第二自然段：柿子树开花。 第三自然段：写柿子树坐果，把青里透亮的小柿子看作是一个又一个的“小生命” 第四自然段：写柿子丰收。 第五六自然段：写孩子们摘柿子、吃柿子的无限乐趣。 正确流利地朗读课文 默读课文，想一想： 从哪些地方可以看出“我”喜爱家乡的大柿子？画出相应的句子和词语。 第二课时 哪儿体现了开花美，读给大家听听， 第二自然段 通过读这个自然段，你联想到了什么？ 那花儿小巧精致，犹如童话王国中的金色皇冠。