《我的母亲》导学课件讲述.pptVIP

* 经典 重温 《游 子 吟》 唐·孟郊 慈母手中线， 游子身上衣； 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖？ 有关“母亲”的名言： 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。 ——纪伯伦(黎巴嫩） 我的真正的教师，把性格传给我的是我的母亲，她给我的是生命的教育——老舍 我感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我走上革命的道路．——朱德 世界上只有一个最好的女人，便是我的母亲。——成吉思汗 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。 ——纪伯伦(黎巴嫩） 胡 适 胡适（1891～1962），字适之，安徽绩溪人。现代学者，历史学、文学家，哲学家。以倡导“五四”文学革命著闻于世。他曾历任北京大学教授、北京大学文学院院长、中华民国驻美利坚合众国特命全权大使、北京大学校长。 走近作者： 早年胡适 1910年赴美留学，1917获哥伦比亚大学哲学博士学位。 任北大教授、校长、国民党政府驻美大使 ，在文史哲方面均有建树，对新文化运动有一定贡献。 大使任內向美总统罗斯福呈交中美友好万人签名书 书房 父亲胡传 母亲冯顺弟 教学目标 1.积累词语，理解文意 2.概括母亲形象 3.理解母亲对我“做人的训练” 体会作者对母亲的深厚感情 文绉绉（zhōu zhōu）：形容人谈吐、举止文雅的样子。 佃（diàn）户：佃，租种土地。 轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄意味。 仁慈：慈爱慈善。 质问：依据事实问明是非；责问。 管束：加以约束，使不越轨。 广漠：广大空旷。 宽恕：宽容饶恕。 翳 yì：眼角角膜病变愈后留下的疤痕。 责罚 zé fá：处罚;惩处 。 庶祖母 shù 穈 mén 下流：文中指卑劣，不道德的意思。 浪人：游荡无赖之徒。 作好作歹：犹言好说歹说，指用各种方式进行劝说。 字词积累 自主学习 1.文中写了母亲哪些方面的事？从文中找出相应的语段。（提示：划分段落） 2.勾画出文中揭示母亲品性的语句 3.请用“母亲是一个___的人。因为文中写道___”的形式组织语言，精当评价母亲的形象。 例如：母亲是一个温和仁慈的人。因为文中写道“我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。” 4.文章围绕母亲具体写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的性格？ 5.请用简洁的语言归纳母亲是一个怎样的人？ 6.母亲对我的极大极深的影响有哪些？ 7.作者对母亲怀有怎样的感情？ 合作交流 将自主学习中遇到的困难先一对一解决，不能解决的在小组解决交流，实在不行的在全班“展示”时提出来。 要求：组织迅速，声音适度（以对方刚好能听清为宜），不说废话，保持高效。 展示准备 1.文中写了母亲哪些方面的事？从文中找出相应的语段。（提示：划分段落）（1-2组） 2.勾画出文中揭示母亲品性的语句。（3-4组） 3.请用“母亲是一个___的人。因为文中写道___”的形式组织语言，精当评价母亲的形象。（5-6组） 例如：母亲是一个温和仁慈的人。因为文中写道“我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。” 4.文章围绕母亲具体写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的性格？（7-9组） 5.请用简洁的语言归纳母亲是一个怎样的人？ （10、11组） 6.母亲对我的极大极深的影响有哪些？（12 、13组） 7.作者对母亲怀有怎样的感情？（14组） 展示点评 1.文中写了母亲哪些方面的事？从文中找出相应的语段。（1-2组）2号。（提示：划分段落） 2.勾画出文中揭示母亲品性的语句。（3-4组）5号 3.请用“母亲是一个___的人。因为文中写道___”的形式组织语言，精当评价母亲的形象。 例如：母亲是一个温和仁慈的人。因为文中写道“我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。” （5-6组）3号 4.文章围绕母亲具体写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的性格？（7-9组）6号 5.请用简洁的语言归纳母亲是一个怎样的人（10、11组）4号 6.母亲对我的极大极深的影响有哪些？（12、13组）3号 7.作者对母亲怀有怎样的感情？（14组）1号 一是对“我”的管教； 二是作为当家的后母如何处理家庭的 难事和矛盾； 三是如何对待他人对自己人格的侮辱。 (5-7) (8-11) (12) 1.文中写了母亲哪些方面的事？从文中找出相应的语段。 一是对“我”的管教。 学习上的督促 做人上的训导 (