2、4、用尺规作角讲解.pptxVIP

若两条直线只有一个公共点，我们称这两条直线为相交线。 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。 相交和平行。 在同一平面内两条直线的位置关系有: 相交线: 平行线 3 4 A B C D 一个角的两边是另一个角两边的反向延长线，具有这种位置 关系的两个角叫做对顶角。 什么叫做对顶角 对顶角具有什么性质 对顶角相等 什么叫做互为余角，互为补角？ 如果两个角的和为直角，则这两个角互为余角。 如果两个角的和为平角，则这两个角互为补角。 同角、等角的余角，补角分别具有什么性质 同角的余角相等，等角的余角相等 同角的补角相等等角的补角相等 两条直线相交成四个角，如果有一个角是直角，那么称这两条直线互相垂直。 什么叫垂直？ 平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 垂线的性质是什么？ 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短。简称为：“垂线段最短”。 垂线段的性质是什么？ 平行线的判定方法是什么？ 平行线的性质是什么？ 2、内错角相等 3、同旁内角互补 1、同位角相等 2、内错角相等 3、同旁内角互补 作一条线段等于已知线段 　利用没有刻度的直尺和圆规作一条线段等于已知线段. 作法与示范： (1) 作射线A’C’ ； A’ C’ (2) 以点A’为圆心， 以AB的长为半径 画弧， 交射线A’ C’于点B’， B’ A’B’ 就是所求作的线段。 如图，要在长方形木板上截一个平行四边形，使它的一组对边在长方形木板的边缘上，另一组对边中的一条边缘为AB。 (1) 请过C点画出与AB平行的另一条边。 用直尺与三角板你画得出来吗?试一试. D (2) 如果你只有一个圆规和一把 没有刻度的直 尺，你能解决这 个问题吗？ C 上述问题: 用尺规(无刻度的直尺和圆规)” “过直线外一点作已知直线的平行线” 相当于 “过点C作∠ECD 等于已知角∠CAB.” 问 题 的 本 质 (2) 如果你只有一个圆规和一把没有刻度的直尺，你能解决这个问题吗？ 已知： ∠AOB. 求作： ∠A′O′B′， 使∠A′O′B′=∠AOB. 例1 、作一个角等于已知角 作法：(1) 作射线O′A′; (2) 以点O为圆心，任意长为半径交OA于点C，交OB于点D; C′ D′ (4) 以点C′为圆心,CD长为半径画弧,交前面的弧于点D′， (3) 以点O ′为圆心，OC长为半径画弧,交O′A′于点C′; (5) 过点D′作射线O′B′， ∠A′O′B′就是所求作的角. C D 请用没有刻度的直尺和圆规, 在木板上, 过点C作AB的平行线. 分析:若以点C为顶点作一个与∠BAC既同位又相等的角∠FCE, 则∠FCE的边CF所在的直线即为所求. 同位角相等，两直线平行 例2、已知：∠AOB. 利用尺规作： ∠A′O′B′， 使∠A′O′B′=2∠AOB 独立思考，合作交流； 口述作法，保留作图痕迹。 作法一: ∠A′O′B′为所求. ∠A′O′B′为所求. 作法：（1）作∠AOC=∠α； （2）以OC为一边，在∠AOC的外部作∠COB=∠β，则∠AOB=∠γ=∠α+∠β． 则∠AOB是所要求作的角． 例3、已知∠α，∠β，如图所示， 求作∠γ，使∠γ=∠α+∠β. 用尺规作优美的图案 右面的“邹菊图案”漂亮吗？ 你想自己画出它来吗？ 那就让我们从最初的步骤开始吧！ 4、继续作下去， 在适当的区域涂上颜色， 你作出美丽的“邹菊图案” 吗？ 1. 尺规作图是指（ ） (A)用直尺规范作图 (B)用刻度尺和尺规作图 (C)用没有刻度的直尺和圆规作图 (D)直尺和圆规是作图工具 2. 下列作图属于尺规作图的是（ ） (A)用量角器画出∠AOB的平分线OC (B)作∠AOB，使∠AOB=2∠α (C)画线段AB=3cm (D)用三角板过点P作AB的垂线 C B 3、尺规作图：如图，已知△ABC．求作△A1B1C1，使A1B1＝AB，∠B1＝∠B，B1C1＝BC． （作图要求：写已知、求作，不写作法，不证明，保留作图痕迹） 已知： 求作： 4.已知：如图，△ABC． 求作：△A1B1C1，使A1B1＝AB，∠B1＝∠B，B1C1＝BC． △A1B1C1是所要求作的三角形． 通过本节课的学习， 请谈谈你的收获？