专题三珍爱生命加强保护讲述.ppt

第三部分 考纲解读 针对训练 专题三 珍爱生命 加强保护 考纲指引 考点5：认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然。 考点6：认识自己生命的独特性，珍爱生命。 考点7：体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。 考点10：正确认识好奇心和从众心理，发展自我控制能力。 考纲指引 考点11：能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 考点16：知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。 考点17：掌握获得法律帮助和维护权益的方式和途径，提高运用法律的能力。 考情透视 考点解读 考点解读 考点解读 考点解读 考点解读 考点解读 真题演练 真题演练 考点解读 考点解读 考点解读 考点解读 真题演练 真题演练 真题演练 考点解读 考点解读 考点解读 考点解读 考点解读 真题演练 真题演练 真题演练 考点解读 考点解读 考点解读 考点解读 考点解读 考点解读 真题演练 真题演练 考点解读 考点解读 考点解读 考点解读 考点解读 考点解读 考点解读 考点解读 考点解读 真题演练 真题演练 考点解读 考点解读 考点解读 考点解读 考点解读 真题演练 模拟演练 考点11：能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 （4）如何正确对待长辈亲朋的言行？ 对待长辈亲朋的言行要讲原则，分清是非，不能一概地服从；长辈如果做错了，应帮助纠正。 （5）如何正确对待传播媒体？ 正确分辨，理性选择，培养高雅情趣，坚决抵制低俗、媚俗、庸俗的文化。 考点11：能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 （6）怎样正确对待“社会流行”（追星）的影响？ 积极影响：如果青少年是理智追星、道德追星、以优秀明星为榜样的，有利于陶冶高雅的生活情趣，有利于形成积极乐观的生活态度；有利于养成良好的道德品质；有利于激发个人学习潜能；有利于树立正确的人生奋斗目标；有利于促进中学生健康成长。 消极影响：如果盲目追星、从众追星，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，养成不良的行为习惯；养成不良的道德品质；影响我们的学习和生活；危害我们的身心健康发展。 因此，我们青少年要正确对待社会流行，要独立思考，理性行动。 ★考情预测 该考点命题的形式比较灵活，2014年中考复习要重视。考生在复习中，要正确分辨是非善恶，增强辨别是非的能力，知道社会的复杂性，在平时的学习生活中正确对待来自各方面的社会影响，独立思考，理性行动，以及掌握抵制不良诱惑的方法。 考点11：能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 ★典型例题 （2013·内江）子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《论语》）下列各选项所表达的意思与这句话最相近的是（ ） ①人非圣贤，孰能无过 ②知错能改，善莫大焉 ③过则勿惮改 ④勿以善小而不为，勿以恶小而为之 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 【解析】这类题目要理解这句话的大概意思。这句话的大概意思是君子有过错，如日月之食，他的过错，大家都会看到，但只要改掉，大家还会尊重他的。可以简单地理解为，有过错要改正。①④不合题意，③的意思是犯了过错不害怕改正。所以选B。 考点11：能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 9．（2013·广东）网络信息的开放性对于自控能力不强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力，网络中的暴力、色情等信息严重损害了青少年的身心健康。为此，对青少年建议正确的是（ ） ①要树立正确的是非善恶观 ②要提高自控力，拒绝不良诱惑 ③要培养高雅的情趣和爱好 ④要拒绝上网，提高辨别是非能力 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 考点11：能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 10．（2013·广东）去年８月刚从河北邢台学院毕业的小王，将自己的个人信息填写在了某网站的求职信息栏上。没想到，小王工作没找到，竟招来了骗子。这告诉我们（ ） ①要增强安全意识，加强自我防范 ②不要在网上轻易泄露个人资料 ③网络信息有真有假，要提高辨别觉察能力 ④一定不能依赖网络来解决现实生活中的问题 A．①②③ B．①②③④ C．①② D．①③④ 考点11：能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 考点16：知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。 （1）如何区分不良行为和严重不良行为？ 不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、