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小学生素质综合评价手册 思想品德素质： 序 号 评价内容 形成性评价 单项总评 评价人 第一次 第二次 1 尊敬国旗做集体的 主人 本人 同学 老师 2 自觉遵守学校纪律、公共秩序和法规 本人 同学 老师 3 诚实守信，明辨是非，敢于批评和自我批评 本人 同学 老师 家长 4 尊老爱幼 孝敬父母 团结互助 本人 同学 老师 家长 5 学会保护自己 不做危险的事 本人 同学 老师 家长 6 保护有益动物 保护花草树木 注意保护环境 本人 同学 老师 家长 7 科学文化素质 课程 （项目） 形成性评价 期末 考查 学期 总评 学习态度与习惯 评价人 第一次 第二次 品德与社会 老师 科 学 知识 老师 操作 老师 音 乐 欣赏 老师 视唱 老师 美 术 审美情趣 老师 艺术表现 老师 综合实践 老师 地 方 课 程 活 动 身体心理素质 身 体 健 康 情 况 评价内容 形成性评价 单项 总评 评价人 第一次 第二次 热爱体育运动，学会锻炼方法，养成锻炼习惯 本人 同学 老师 讲卫生，养成良好的卫生习惯 本人 同学 老师 家长 读写坐立走 姿势正确 本人 老师 按时做眼保健操，课间操动作规范有力优美 项目 身高 （厘米） 体重 （千克） 胸围 （厘米） 肺活量（毫升） 视力 左 右 测量结果 体育课成绩 达标等级 心理健康情况 评价内容 教师建议 1、做事认真负责 2、勇于克服困难，积极进取 3、乐观自信 4、有一定调节自己情绪和行为的能力 5、具有较强的创新意识和创新能力 6、有适应环境的能力 7、善于与他人交往 8、能与他人合作去实现确定的目标 四、实践技能素质 序 号 评价内容 形成性评价 单项总评 评价人 第一次 第二次 1 积极参加公益活动或社区活动，能吃苦耐劳 本人 同学 老师 2 主动参加家务劳动 本人 家长 3 爱护公物，珍惜劳动成果，勤俭节约 本人 同学 老师 4 了解简单的生产劳动常识，会使用简单的劳动工具 本人 同学 老师 家长 5 掌握一定的信息技术知识并能主动搜集、处理信息 本人 同学 老师 6 有一定的观察、思维能力和实践能力，能主动开展社会实践 老师 家长 7 劳动课表现 本人 同学 老师 成功的足迹 您的孩子在这一学期中突出的成功事例 兴 趣 爱 好 学生 本人 填写 师生心里话 老师请您听我说： 老师心中的你：（重点评价学生的个性心理素质） 班主任（签章） 家长回音 您对孩子在实施素质教育过程中采取的哪些措施感到满意？您对哪些措施不满意？您认为应如何改进？ 您认为孩子在哪些方面发展的比较好？ 您认为孩子在哪些方面发展的不够好，需要老师帮助？ 4、您的孩子在家中哪些方面表现比较好？哪些方面表现不够好？ 您对学校今后的工作和学生特长发展还有哪些好的建议？ 家长签名： 年 月 日