160929高二数学逻辑椭圆-副本-副本剖析.docx

1．（2016?衡水校级模拟）命题“对任意x∈R都有x2≥1”的否定是（　　） A．对任意x∈R，都有x2＜1 B．不存在x∈R，使得x2＜1 C．存在x0∈R，使得x02≥1 D．存在x0∈R，使得x02＜1 2．（2016?太原校级二模）下列命题中假命题的是（　　） A．?x0∈R，lnx0＜0 B．?x∈（﹣∞，0），ex＞x+1 C．?x＞0，5x＞3x D．?x0∈（0，+∞），x0＜sinx0 3．（2016?丹东二模）已知定义域为R的函数f（x）不是偶函数，则下列命题一定为真命题的是（　　） A．?x∈R，f（﹣x）≠f（x） B．?x∈R，f（﹣x）≠﹣f（x） C．?x0∈R，f（﹣x0）≠f（x0） D．?x0∈R，f（﹣x0）≠﹣f（x0） 4．（2016?太原校级模拟）下列命题中的假命题是（　　） A．?x∈R，2x﹣1＞0 B．?x∈R，tanx=2 C．?x∈R，lgx＜1 D．?x∈N*，（x﹣1）2＞0 5．（2015?郑州一模）已知函数f（x）=x+，g（x）=2x+a，若?x1∈[，1]，?x2∈[2，3]，使得f（x1）≥g（x2），则实数a的取值范围是（　　）A．a≤1 B．a≥1 C．a≤2 D．a≥2 　 二．填空题（共25小题） 6．（2010?广东模拟）分别用“p或q”、“p且q”、“非p”填空： ①“菱形的对角线互相垂直平分”是______形式；②“负数没有平方根”是______形式； ③“3≥3”是______形式；④“△ABC是等腰直角三角形”是______形式 7．（2008?金阊区校级模拟）已知命题p：?x∈R，x2﹣x+1＞0，则命题￢p 是______． 8．命题“2014≥2013”使用的逻辑联结词是______． 9．已知p：﹣2≤x≤11，q：1﹣3m≤x≤3+m（m＞0），若?p是?q的必要不充分条件，则实数m的取值范围为______． 10．（2016?扬州校级四模）在平面直角坐标系xOy中，“双曲线C的标准方程为﹣=1”是“双曲线C的渐近线方程为y=±x”成立的______条件．（填“充要”、“充分非必要”、“必要非充分”、“非充分非必要”中的一种） 11．设p：|x﹣a|＞3，q：（x+1）（2x﹣1）≥0，若￢p是q的充分不必充要条件，则实数a的取值范围是______． 12．（2016?南通模拟）设实数a＞1，b＞1．则“a＜b”是“lna﹣lnb＞a﹣b”成立的______条件．（请用“充分不必要”，“必要不充分”，“充要”，“既不充分也不必要”中之一填空．）充要． 13．（2016?深圳校级模拟）命题p：“|a|+|b|≤1”；命题q：“对任意的x∈R，不等式asinx+bcosx≤1恒成立”，则p是q的______条件（从“充分不必要、必要不充分、充分必要、既不充分也不必要”中选一个合适的填上去）． 14．（2016春?扬州期末）“a＜0”是方程“ax2+2x+1=0至少有一个负数根”的______条件． 15．（2015?张家港市校级模拟）如果p和q是两个命题，若?p是?q的必要不充分条件，则p是q的______条件． 16．（2015?射阳县校级模拟）若条件p：|x+1|≤4，条件q：x2＜5x﹣6，则p是q的______．（填充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件或 既不充分也不必要条件） 17．（2015?石家庄二模）已知条件p：x2﹣3x﹣4≤0；条件q：x2﹣6x+9﹣m2≤0，若￢q是￢p的充分不必要条件，则实数m的取值范围是______． 18．（2015?深圳二模）已知△ABC的内角∠A、∠B、∠C所对的边为a、b、c，则“ab＞c2”是“∠C＜”的______条件．（填“充分非必要”、“必要非充分”、“充要”、“既不充分又不必要”中的一种）． 19．（2015?邢台模拟）已知条件，条件q：x2﹣（2a+1）x+a（a+1）≤0，若p是q充分不必要条件，则a的取值范围是______． 20．（2016?衡水校级一模）已知p：|x﹣1|≤2，q：x2﹣2x+1﹣a2≥0，（a＞0），若?p是q的充分不必要条件，则实数a的取值范围是______． 21．（2015春?东台市校级月考）已知函数f（x）的定义域为R，则“f（0）=0是函数为奇函数”的______条件． 22．（2015秋?泰州校级月考）已知α，β为三角形的内角，则“α＞β”是“sinα＞sinβ”的______条件（填“充分必要”、“充分不必要”、“必要不充分”、“既不充分也不必要”）． 23．（2015秋?南通校级月考）若条件p：|x+1|≤4，条件q：2＜x＜3，则?q是?p的______条件（填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”或“既不充分又不必