(人教a版)必修一同步：分段函数及映射答辩.ppt

* * * 第2课时 分段函数及映射 一、分段函数的定义 在函数的定义域内，对于自变量x的不同取值范围，有着不同 的_________的函数. 对应关系 判断：(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)分段函数有几段，它的图象就有几段，它们之间不连续. ( ) (2)若D1，D2分别是分段函数的两个不同对应关系的值域，则 D1∩D2=?.( ) (3)函数 是分段函数.( ) 提示：(1)错误.分段函数的图象可以是一条连续的曲线，也可 以是点或几段图象. (2)错误.虽然分段函数在x的不同取值范围，对应不同的对应 关系，但D1∩D2可能不是空集，如函数 (3)正确.它符合分段函数的定义. 答案：(1)× (2)× (3)√ 二、映射 非空 唯一确定 从集合A到集合B 思考：映射与函数有什么区别与联系? 提示：区别：映射中集合A，B可以是数集，也可以是其他集合，函数中集合A，B必须是数集. 联系：函数是特殊的映射，映射是函数的推广. 【知识点拨】 1.对分段函数的认识 (1)对应关系：对分段函数来说，在不同自变量的取值范围内其对应关系不同，但分段函数是一个函数. (2)定义域：分段函数定义域为各段定义域的并集. (3)值域：分段函数值域为各段函数值的并集. (4)图象：其图象由几段曲线构成，在作图时注意衔接点的虚实. 类型 一 分段函数求值问题 【典型例题】 1.(2012·江西高考)设函数 则f(f(3))=( ) A. B.3 C. D. 2.(2013·温州高一检测)设函数 若f(a)=4,则 实数a=( ) A.-4或-2 B.-4或2 C.-2或4 D.-2或2 【解析】1.选D.f(3)= f(f(3))=f( )= 2.选B.当a≤0时，由-a=4,得a=-4; 当a＞0时，由a2=4,得a=2(a=-2舍去).综上a=-4或2. 【互动探究】题1条件不变，若f(a)+f(-1)=4,求a的值. 【解析】因为-1≤1,所以f(-1)=2, 又f(a)+f(-1)=4,所以f(a)=2, 当a≤1时，由a2+1=2,得a=±1; 当a＞1时，由 =2,得a=1(舍去)，所以a=±1. 综上，a=±1. 【拓展提升】 1.求分段函数函数值的方法 (1)先确定要求值的自变量属于哪一段区间. (2)然后代入该段的解析式求值，直到求出值为止. 当出现f(f(x0))的形式时，应从内到外依次求值. 2.已知函数值求字母取值的步骤 (1)先对字母的取值范围分类讨论. (2)然后代入到不同的解析式中. (3)通过解方程求出字母的值. (4)检验所求的值是否在所讨论的区间内. 类型 二 分段函数的图象及应用问题 【典型例题】 1.已知函数f(x)定义在［-1,1］上，图象如图所示，那么f(x) 的解析式是( ) A. B. C. D. 2.某市出租车的计价标准是：4km以内10元，超过4km且不超过18km的部分1.2元/km，超过18km的部分1.8元/km. (1)如果不计等待时间的费用，建立车费与行车里程的函数关系式. (2)如果某人乘车行驶了20km，他要付多少车费？ 【解题探究】1.已知函数图象，一般用什么方法求其解析式? 2.怎样建立题2中的函数关系？ 探究提示： 1.已知函数图象,一般用待定系数法求其函数解析式. 2.本题中由于不同里程内的计价标准不同，因此需建立分段函数来刻画车费和行车里程之间的函数关系. 【解析】1.选C.当x∈［-1,0］时，设f(x)=ax+b,由图象过点 (-1,0)和(0,1),代入求得a=1,b=1,所以f(x)=x+1;当x∈(0,1］ 时，设f(x)=ax,由图象过(1,-1)，得a=-1,所以f(x)=-x. 所以 2.(1)设车费为y元，行车里程为xkm. 则根据题意得 (2)当x=20时，y=1.8×20-5.6=30.4,即当乘车20km时，要付 车费30.4元. 【拓展提升】 1.由分段函数的图象确定函数解析式的方法 (1)定类型：根据自变量在不同范围内的图象的特点，先确定函数的类型. (2)设函数式：设出函数的解析式. (3)列方程(组)：根据图象中的已知点，列出方程(组)，求出该段内的解析式. (4)下结论：最后用“{”表示出各段解析式，注意自变量的取值范围.