《邮票上的齿孔》教学课件1讲述.ppt

“黑便士”邮票 中国第一套邮票——大龙邮票 普通邮票 * 语文S版二年级语文上册 我会读 邮票 齿孔 买票 显然 借用 别针 皱眉 展开 圆圈 机器 项目 刚才 抬头 思索 带来 * 你知道课文主要讲了什么事情? 用自己喜欢的方式读课文，注意： 读准字音，不添字、不漏字。 1.课文中出现了几个人物？ 2.他们是谁呢？ 3.你知道事情发生的时间跟地点吗？ 1848年的一天，有个叫亨利·阿切尔的英国人路过街边的一个邮筒时，发现有个人正对着一大张邮票发愁。原来，那时人们买来的邮票是几十枚连成一大张的，寄信的时候，再用小刀裁开。很显然，那个人忘了带小刀。 发现 “先生，我想借您的小刀用一下。” “很抱歉，我也没带。”阿切尔无可奈何地说。这时，那个人一抬头，看见了阿切尔西服领带上的别针，皱着的眉头顿时舒展开了。“先生，能借您的别针用一下吗？” “当然可以，可是……”阿切尔疑惑不解地望着他。那个人接过别针，在一枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈小孔，很快就把这枚邮票撕下来了。 * 要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就很方便了吗？ * 不久，亨利·阿切尔发明了邮票打孔机。这项发明很快被英国邮政部门采用。从此，世界各地都使用带齿孔的邮票了。 发明 小组讨论：说说有票的打孔机是怎样发明的？ 一个叫做阿切尔的人从一个人利用别针在邮票四周刺上小孔，结果很快撕下邮票，这件事中受到启发，发明了邮票打孔机。 * 发明 发现 1.他（ ）有个人，正对着一大张邮票发愁。 2.不久，亨利·阿切尔（ ）了邮票打孔机。 发现 发明 * 课文主要讲了一件什么事？ 这篇课文主要写了阿切尔看到一个人用别针在邮票周围刺小孔，结果很快把邮票撕下来这件事中受到启发，发明了打孔机。说明了阿切尔是一个爱观察、爱思考的孩子。 发明并不神秘，也不是遥不可及。只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。 告诉我们： 1.你知道齿孔还在什么地方使用吗？ 2.你还知道哪些东西是谁发明的？讲给 同学听。 * 课外延伸 学会创造 1.把《邮票上的齿孔》这个故事讲给家人听。 2.你发现生活中有什么不方便的事吗？你想发明什么？请把你的想法说给自己的父母、同学或者老师听。还可以把你的想法写下来，不会写的字可以用拼音代替。