《鸿门宴》导学案教师版讲述.doc

重庆市朝阳中学高2015级语文导学案 班级 姓名 科 目 语文 编制人 刘甦 审核人 刘甦 课型 新授 备课时间 课 题 鸿门宴 课时安排 6 学习 目标 1.了解《史记》及《二十四史》等文学文化知识 2.翻译课文，掌握一定数量的文言句式和虚词实词；3. 认识项羽、刘邦两个集团人物的性格特点，从而认识历史规律。 使用说明 重点、难点 翻译文言文，认识人物性格 学 习 过 程?与安排 教学手段与复备 一、自主学习 （一）复习巩固 1.《史记》中国历史上第一部纪传体通史，对后世的影响极为巨大，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 《史记》记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年，共3000多年的历史。全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万六千五百余字。公元前90年，司马迁逝世，终年56岁。本纪，天子的传；世家,诸侯的传;列传,给有影响的人的传;书,专业史;表,大事年表. 二十四史中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称，是被历来的朝代纳为正统的史书，故又称“正史”。 乾隆皇帝钦定公元前209年（秦二世元年）7月，陈涉、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧贵族，项梁率侄项羽（24岁）于会稽起义，泗水亭长刘邦（48岁）也在沛起义后，归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先入关（函谷关）者王之”。宋义停军不进，为项羽所杀。项羽率军队与秦军大战九次，最后在钜鹿彻底击溃秦之主力军，章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世，立二世之侄子婴为王。由于秦主力军为项羽所破，刘邦就很顺利地进入咸阳，秦王子婴投降。刘邦入咸阳后，为了收买民心，与秦民约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪”，并申明军纪，废除了秦朝一系列严刑苛政，得到了广大百姓的支持。于是派兵守关，想做关中王，驻军于霸上。项羽击败秦军后，也向函谷关进军，破关而入咸阳，驻军于鸿门，并准备消灭刘邦军队。就在这样的剑拔弩张形势下，出现了“鸿门宴”这场激烈的政治斗争。1）志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。 人物： （2）翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。 人物： （3）世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。 人物： （4）刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。 人物： 屈原、欧阳修、杜甫、司马迁 （一）预习课文 1. 结合注释，查字典字掌下面形字音 飨（鲰（ ? ）戮（? ）郤（ ? ）卮（? ）虏（? ） 哙（? ） 戟（? ）眦（? ）彘（? ）跽（? ）俎（? ）芷（? ） 玦（? ）郦（? ）杓（? ）课内成语集锦秋毫无犯：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 项庄舞剑，意在沛公：比喻言行表现与真实企图不一致,别立名目暗藏或暗示对某种人事的攻击和胁迫;殷勤的表面后面隐藏着杀机 劳苦功高：出了大力,吃了大苦,立了大功 人为刀俎，我为鱼肉： 刀俎:剁肉的刀和砧板。比喻生杀大权掌握在别人手里,自己处于被宰割的地位 课外成语集锦 纵横捭阖： zòng héng bǎi hé以辞令测探、打动别人，在政治和外交上运用联合或分化的手段耳濡目染： 形容听得多了,见得多了,自然而然受到影响 侃侃而谈： 刚直坦诚地谈话 三人成虎：比喻谣言重复多次，就能使人信以为真。文不加点： 写文章不用涂改就很快写成。形容文思敏捷 1）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 （2）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 （3）张良出，要项伯。 （4）愿伯具言臣之不敢倍德也。 （5）旦日不可不蚤自来谢项王。 （6）令将军与臣有郤 （7）置之坐上。 1.距─拒：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 2.内─纳：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 3.要─邀：张良出，要项伯。 4.倍─背：愿伯具言臣之不敢倍德也。 5.蚤─早：旦日不可不蚤自来谢项王。 6.郤─隙：令将军与臣有郤 7.坐─座：置之坐上。 4.课文中古今异义实词,请写出古义和今义 山东 古： 今： 非常 古： 今： 河北 古： 今： 河南 古：