集体备课教案U10B.docVIP

松山区职教中心教师集体备课教案 主备教师 任教学科 授课班级 集体备课 时间 授课时间 姚未然 英语 三（4）（5） 教学课题 Unit10 Reading B——Natural Foods 教学目标 Master the hot words and useful expressions; Master the important sentences in the text. 教学重点 Master the hot words and useful expressions 教学难点 Master the important sentences in the text. 教学方法 Presentation; Discussion 教学时数 2 授课类型 Revision 教具使用 Textbook; Multimedia 教学环节 教学过程 导语 Revise the hot words and useful expressions in Reading A. 新授内容 教师活动 学生活动 Words revision: natural adj. 自然的；天然的 nature n. 自然 process v. (对原材料、食物等)进行加工 processed adj. 加工过的 additive adj. 添加剂 addictive a. 使人上瘾的 expert n. 专家-expect v. 盼望，期待 grain n. 谷物，谷类—train n.火车 again adv. 再次地 — rain n. 雨 二. Language points revision: 1. in need of : 需要 e.g. He was hurt and in need of help. 他受到了伤害，需要帮助。 We are not in need of money. 我们不需要钱。 be good for…: 对…有好处，有利于… be good at … : 擅长… e.g. Milk is good for children and the old. 牛奶对孩子和老人都有好处。 It would not be good for their health. 这对他们的身体健康不利。 fear for: 为…而担心 e.g. Don’t climb on that high rock; I fear for your safety.不要攀爬那个高耸的岩石，我为你的安全担心。 She feared for the little boy when she saw him at the top of the tree. 当她看到那个小男孩在树顶上时，她为他担心。 treat…with…: 用…处理… treat with… : 与…谈判 e.g. This is a kind of cloth treated with a chemical. 这是一种用化学原料处理加工而成的布料。 We have treated with three biggest companies in Shanghai. 我们已经和上海的三家最大的公司进行了谈判。 compare…with… : 把…和…相比较 compare…to… : 把…比作… compare with / to…: 相比，和…比起来 e.g. Let’s compare China with India in population. 让我们把中国和印度的人口作比较吧。 The old man often compared the present with the past. 这些老人经常进行今昔对比。 He compared the world to a stage. 他把世界比作一个大舞台。 Compared with / to many girls, she was indeed lucky. 与许多女孩相比，她确实很幸运。 It was a small place then, compared to what it is now. 和现在比起来，那时它还是一个小地方。 what is more : 此外，更甚的是 e.g. They are going to get married, and what’s more they are setting up in business together. 他们打算结婚，此外他们要一起经商。 He came home after midnight, and what’s more, he was drunk. 他后半夜才回来，更