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教学与教学管理工作手册涉及的表格格式或模版 鲁东大学教学大纲编写参考格式 《ⅩⅩⅩ》教学大纲 一、课程基本信息 课 程 编 号： 课程中文名称： 课程英文名称： 课 程 类 型：(公共基础必修课、专业基础必修课、专业必修课、专业限选课、任意选修课) 总 学 时： 理论学时： 实验学时： 课外学时： 学 分： 适 用 专 业： 先 修 课 程： 开 课 单 位： 二、课程性质和任务 本项编写要求：写明该课程的性质（公共基础必修课、专业基础必修课、专业必修课、专业限定性选修课、任意选修课）和任务。 参考编写样式如下：《微机原理与应用》 本课程是一门工科机电类专业基础必修课程，也是工科学生学习和掌握计算机硬件知识和汇编语言程序设计的入门课程。本课程的任务是使学生从应用角度出发，在理论和实践上掌握微机的基本组成、工作原理、接口电路及硬件的连接，建立微机系统整体概念，使学生具有微机应用系统软、硬件开发的初步能力。 三、课程教学目标 本项编写要求：说明学生在知识和能力方面应达到的目标要求。 参考编写样式如下：《公路勘测设计》 在学完本课程之后，学生能够： 1.描述公路勘测设计的工作内容与方法； 2.应用公路路线勘测规程、设计标准、设计规范和设计手册处理公路勘测设计中的具体问题； 3.根据公路设计的基本原则进行路线平面、纵断面、横断面几何设计及协调处理，并提供正确的设计成果； 4.全面收集公路设计所需要的有关资料，进行小桥涵的勘测与设计。 …… 四、理论教学环节和基本要求 本项编写要求：以基本内容为主线，对各知识点分按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次提出要求，并说明教学重点及难点。（要按照课程内容的先后顺序分单元进行） 参考编写样式如下：《普通化学》 （一）热化学 了解状态函数的意义； 了解等压热效应与焓变的关系。掌握化学反应（或物理变化）过程中热效应的计算。 （二）化学反应的方向、限度与速率 1．了解化学反应中的焓变、熵变及吉布斯函数变在一般反应条件下的意义； 2．掌握化学反应△G0的计算，会用△G或△G0判断反应进行的方向； 3．理解平衡常数的意义及其与△G0的关系，并掌握有关计算。 …… 五、实践教学环节和基本要求 本项编写要求：如该课有实验、上机、设计等其它环节，请注明环节名称和环节的基本要求。 参考编写样式如下：《电工技术》 实验内容与基本要求： （一）直流电路中的基本测量 了解实验室电源，实验室实验规划和安全用电常识，理解万用表和直流稳压源的使用，掌握误差分析和实验报告的写法。 （二）电源外特性及戴维南定理 掌握万用表和直流稳压电源的使用，掌握有源二端网络和无源二端网络等效变换的理论，了解电压源和电流源的外特性。 …… 六、有关教学环节的说明 说明本课程教学方式及各课堂教学、实验、上机、作业、课程设计、课外教学、考核等教学环节教学安排的要求、建议及注意事项。说明本课程所采用或建议使用的考核方法，如闭卷、开卷、论文或设计等。成绩评定如综合考虑多种考核方式，应说明分数构成的百分比例等。 七、学时分配 本项编写要求：按章节简要编写主要内容学时分配等。各教学环节学时分配 小计 讲授 实验 上机 习题 讨论 课外 备注 第一章：公路建设管理的概念 2 2 第二章：公路工程定额及其应用 6 4 2 第三章：施工生产过程组织原理 14 12 2 第四章：公路施工组织设计 14 6 2 课程设计6 第五章：公路基本建设工程概算预算 24 8 4 课程设计12 第六章：公路施工企业管理概念 4 4 第七章：公路施工企业计划管理 4 4 第八章：公路施工企业生产要素管理 4 4 第九章：公路施工企业质量管理 4 4 合 计 78 50 6 2 2 18 八、教材及主要教学参考书目 本项编写要求：所用教材及主要教学参考书目需注明: 编著者、书名、版次、出版地、出版社及出版时间等。 参考编写样式如下： 盛骤《概率论与数理统计》第三版高等教育出版社，2001年(公共基础必修课、专业基础必修课、专业必修课、专业限选课、任意选修课) 内 容 概 要：要求用100-200字左右简要概括课程内容。 如《发展心理学》： 发展心理学是一门研究人类心理发生与发展的过程及其规律的科学，是心理学的重要分支之一。本课程主要阐述有关心理发展的基本观点和研究方法，影响心理发展的有关因素，儿童认知、语言、智力、情感、个性、道德等各个领域的发展趋势和基本理论。学生通过本课程的学习，形成科学的心理发展观，理解个体今天的心理特点是昨天发展的结果，又是明天心理发展的基础，并且了解个体