JAVA语言教案.doc

授课题目 第一章 Java语言入门 教学目标 知识目标：掌握Java语言的特点 掌握环境变量的配置 教学重点 技能目标：掌握Java程序的开发过程 了解JSP技术 教学难点 建立Java的开发环境 编译执行第一个Java程序 教学内容、方法及过程 1．讨论，提问： 了解学生对Java的认识程度，激发学习热情； 2．介绍Java的发展历史，发展现状与趋势; 3．讲解Java技术的特点，和c语言等编程语言比较，并引出JVM、字节码等概念 4．给出平台的搭建步骤，重点讲解几个环境变量设置的意义 5．第1个Java程序：编程实例操作示范，向学生示范编写、编译与运行Java程序的3个完整步骤。强调Java程序的命名规则。 6．示范结束后，学生模仿编写程序； 7．分析Java运行过程，再次讲解Jvm、字节码等概念 8．简单介绍JSP技术 作业： 配置环境变量 2.完成第一个Java程序的编译及运行 教 案 授课题目 第二章 标识符、关键字和数据类型 教研室主任 教务科长 授课时数 教学方法 教 具 授课班级 与时间 教学目标 知识目标：掌握Java语言的基本要素 技能目标：掌握各种基本数据类型的定义与使用 教学重点 自动类型转换与强制类型转换 教学难点 掌握各种基本数据类型的定义与使用 教学内容、方法及过程 1．Java语言基本要素（组成） 讨论，提问：c程序由什么组成？告诉学生java程序的基本要素：标识符、关键字、分隔符、常量、运算符。 2．标识符、关键字与分割符 1）要求学生通过看书回答什么是标识符？什么是关键字？什么是分割符？ 2）让学生判断哪些是正确的标识符？ 3）打开HelloWorld.java 找出程序中的关键字、标识符和分割符。 3．数据类型 结合表一讲解Java数据类型，并详细讲解各种基本数据类型的定义及使用 基本（简单） 数据类型 boolean 1 char 16 整数类型 byte 8 short 16 int 32 long 64 浮点类型 float 32 double 64 抽象（复合） 数据类型 class interface 数组 表一 Java数据类型 4．数据类型的转换 提问：什么时候发生隐式数据类型的转换？ 什么时候发生显示数据类型的转换？ 5．编程实践 作业： 编一程序，输出自己的学号、姓名、性别和年龄 教 案 授课题目 第三章 运算符、表达式 教研室主任 教务科长 授课时数 教学方法 教 具 授课班级 与时间 教学目标 知识目标：各种运算符的用法 几种分支语句的使用 技能目标：Break和continue的使用 教学重点 两种多分支语句的使用 教学难点 语法错误原因查找及解决 教学内容、方法及过程 1．Java语言运算符 1）讨论，提问：按运算符的功能划分，c语言有多少类运算符？告诉学生Java语言有8类运算符（按功能分）。 2）提问，让学生看书回答，按连接操作数的运算符的数目来划分，什么是单目运算符？双目运算符？三目运算符？并举出例子。 3）关系运算符 问题：关系运算符两边的数据类型是否必须一致？让学生分析调试相关程序段进行验证。 4）逻辑运算符 问题1：进行逻辑运算的操作数的类型是什么类型？运算结果是什么类型？学生看书回答。 问题2：和的区别是什么？||和|的区别又如何？ 5）条件运算符 理解条件运算符各操作数的含义和作用。 6）赋值运算符和字符串连接运算符 简单地讲一下就可以了。 2．Java分支语句 1）if判断语句 讨论：要求学生举出一些生活中的判断实例，将程序语句对应为现实中的“如果。。。则。。。” 2）if-else选择语句 讨论：要求学生举出一些生活中的选择判断实例，将程序语句对应为现实中的“如果。。。则。。。,否则。。。” 3) 多分支语句if-else if-else语句 简单讲解即可。引出sw