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课堂练习 1.如下左图所示的图案是由六个全等的菱形拼成的,它也可以看作是以一个图案为“基本图案”,通过旋转得到的.以下图案中,不能作为“基本图案”的一个是( ) 2.下列图案都是在一个图案的基础上,在“几何画板”软件中拖动一点后形成的,它们的共性是都可以由一个“基本图案”通过连续旋转得来,旋转的角度是( ) 3.正方形绿化场地拟种植两种不同颜色的花卉,要求种植的花卉能组成轴对称或中心对称图案,下面是三种不同设计方案中的一部分,请把图①、图②补成既是轴对称图形,又是中心对称图形,并画出一条对称轴,把图③补成只是中心对称图形,并把中心标上字母P.(在你所设计的图案中用阴影部分和非阴影部分表示两种不同颜色的花卉.) 链接中考 1.(2013?盐城)如图①是3×3正方形方格,将其中两个方格涂黑,并且使涂黑后的整个图案是轴对称图形,约定绕正方形ABCD的中心旋转能重合的图案都视为同一种图案,例如图②中的四幅图就视为同一种图案,则得到的不同图案共有( ) 2.(2013?长沙)在下列某品牌T恤的四个洗涤说明图案的设计中,没有运用旋转或轴对称知识的是( ) 3.(2012?丽水)在方格纸中,选择标有序号①②③④中的一个小正方形涂黑,与图中阴影部分构成中心对称图形.该小正方形的序号是( ) 4.(2013?茂名)在格纸上按以下要求作图,不用写作法:(1)作出“小旗子”向右平移6格后的图案;(2)作出“小旗子”绕O点按逆时针方向旋转90°后的图案. * * * * * * * * 河南省永城市小龙人中学朱加启 人教课标九上·§23.1(3) o a o a 1.旋转中心不变,改变旋转角(如图) 把一个图案(如图)进行旋转,选择不同的旋转中心, 不同的旋转角,会出现不同的效果. 图案的旋转 o o 2.旋转角不变,改变旋转中心 3. 美丽的图案是这样形成的 把一个三角形进行旋转: (1)选择不同的旋转中心,不同旋转角,看看旋转的效果; 练 习 (2)改变三角形的形状,看看旋转的效果. 60? ● 旋转角度 顺时针 ● 旋转方向 点 ● 目标图形 点B (求作) ● 目标位置 点O ● 旋转中心 点A ● 源位置 点A ● 源图形 备注 未知 已知 项目 A O 点的旋转作法 例1 将A点绕O点沿顺时针方向旋转60?. 分析: 作法: 1. 以点O为圆心,OA长为半径画圆; 2. 连接OA, 用量角器或三角板(限 特殊角)作出∠AOB,与圆周交 于B点; 3. B点即为所求作. B 60? ● 旋转角度 顺时针 ● 旋转方向 线段 ● 目标图形 线段CD (求作) ● 目标位置 点O ● 旋转中心 线段AB ● 源位置 线段AB ● 源图形 备注 未知 已知 项目 A O 线段的旋转作法 例2 将线段AB绕O点沿顺时针方向旋转60?. 分析: 作法: 将点A绕点O顺时针旋转60?,得 点C; 2. 将点B绕点O顺时针旋转60 ?,得点D ; 3. 连接CD, 则线段CD即为所求作. C B D ∠ACD ● 旋转角度 根据A与D的对应关系判断为顺时针 ● 旋转方向 三角形 ● 目标图形 △DEC (求作) ● 目标位置 点C ● 旋转中心 △ABC ● 源位置 △ABC ● 源图形 备注 未知 已知 项目 图形的旋转作法 例3 如图,△ABC绕C点旋转后,顶点A得对应点为点D. 试确定顶点B对应点的位置以及旋转后的三角形. 分析: 作法一: 1. 连接CD; 2. 以CB为一边,作∠BCE,使得∠BCE=∠ACD ; 3. 在射线CB上截取CE,使得CE=CB; 4. 连接DE,则△DEC即为所求作. C A B D E A B C D 解: A、顺时针,连续旋转60度,三次即可得到.B、不能作为“基本图案”.C、旋转180度,即可得到.D、旋转60度即可.故选B. A、30 B、45 C、60 D、90 解:∵中心角是由四个角度相同的角组成,∴旋转的角度是360°÷4=90°.故选D. A、4种 B、5种 C、6种 D、7种 A B C D 解:A、即运用了轴对称也利用了旋转对称,故本选项错误;B、利用了轴对称,故本选项错误;C、没有运用旋转,也没有运用轴对称,故本选项错误;D、即运用了轴对称也利用了旋转对称,故本选项错误;故选C. 解:如图,把标有序号②的白色小正方形涂黑,就可以使图中的黑色部分构成一个中心对称图形.
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