南岸区教师进修学院附属小学 探索高效课堂的幸福密码.PDF

２０11 年 10 月 19 日 星 期 三 16 责编 屈茸 王萃 南岸 区教师进修 学院附属 小学： 探索高效课堂的幸福密码 高效课堂推行之初 ，让学校不少老师很难适 应 ，总觉得 40 分钟太短 ，完不成教学任务 。 而当 倪梅和其他老师通过参加教育发达地区的交流 、 学 习后 ，对高效课堂有了新的理解 。 高效课 堂如 何 实现 ？ 如 “以往我们上课总是在乎给学生讲了多少 、 何 给 孩 子 幸 福 成 长 的 土 壤 ？ 讲到了多少 ，而忽视学生消化了多少 、自主学 习 南岸 区教 师进 修 学 院 附属 小 的能力提高了多少。 ”倪梅说 ，课堂能否高效 ，关 学践行 “适合 自己的教 育 ” ， 键在于学生的 自主学 习能力必须稳步提高 ，这意 将 学校 办成 学 生 的 乐 园 ，充 味着教师的角色 、观念必须转变 。 倪梅的转变并非偶然 。 在进修附小 ，通过建 分 尊 重 学生 个性 ， 努 力培 养 泥 塑课 上 孩子们做 得很 开 心 。