《专升本政治课件》.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （三）马克思主义的阶级分析方法是认识阶级社会的科学方法 １、坚持阶级分析方法，就是运用马克思主义的阶级和阶级斗争观点去观察和人是阶级社会的社会历史现象。 ２、社会主义的阶级斗争： ①社会主义的阶级结构：初级阶段有资本主义因素，也有社会主义因素 ②社会主义阶级斗争的趋势：是逐渐趋于缓和但阶级斗争还将长期存在 ③社会主义阶级斗争的方式：不再是急风暴雨式的群众运动，而变成少数的敌对分子同人民民主专政的对抗。 三、革命在社会发展中的作用 （一）社会革命的实质和根源 １、社会革命的实质： 革命阶级推翻反动阶级的统治，用新的社会制度代替旧的社会制度，解放生产力，推动社会发展。 ２、社会革命的根源： 社会基本矛盾的尖锐化。 二）革命对社会发展的巨大作用： 　“革命是历史的火车头”－－马克思 １、极大的解放和发展了生产力 ２、极大的激发人民群众创造历史的历史主动性 改革在社会发展中的作用 １、改革在社会历史发展中的作用： ①在一定程度上解决了社会基本矛盾 ②促进了生产力发展 ③是推动社会进步的有效途径和手段 ２、社会发展离不开改革。 ３、社会主义社会的改革是一场伟大的改革。 科学技术在社会发展中的作用 （一）科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆 １、首先，对生产方式产生了深刻影响 ①改变了社会生产力的构成要素 ②改变了人们的劳动形式 ③改变了社会经济结构 ２、对生活方式产生了巨大影响 ３、促进了思维方式的变革 总之，科学技术是社会发展的重要动力，我国制定并实施“科教兴国”战略是正确的战略决策。 　人民群众在历史发展中的作用 一、人民群众是历史的创造者 （一）两种历史观在历史创造者问题上的对立 １、历史唯物主义，群众历史观－人民是决定历史的根本源泉 ２、历史唯心主义，英雄历史观－少数英雄决定历史 （二）现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提 １、社会历史是由现实的个人及其活动构成的； ２、劳动是人类的本质活动； ３、人的现实本质是一切社会关系的总和。 （三）从社会历史的整体联系和具体过程中认识和把握历史创造者及其活动： １、唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究历史创造者问题； ２、唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察和说明历史创造者及其活动； ３、唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察人们历史活动的作用及其性质。 （四）人民群众在创造历史过程中的决定作用 １、什么是人民群众？ 指对人类社会的发展起推动作用和社会居民中的大多数。 ２、为什么说人民群众是创造历史真正的主人？ ①人民群众是历史的创造者 ②人民群众是社会物质财富的创造者 ③人民群众是社会精神财富的创造者 ④人民群众是社会变革的决定力量 ３、人民群众创造历史的局限性： ①要受到社会历史条件的制约 ②要受到人民群众自身精神条件的限制 ③要受到统治阶级、剥削阶级有意志的压迫，不愿让人民群众得到更多的智慧。 （五）一切为了群众、一切依靠群众 １、群众观点： ①一切向人民群众负责的观点 ②全心全意为人民服务的观点 ③相信群众自己解放自己的观点：顺应人民解放自己的要求，为民做主 ④一切向人民群众学习的观点 ２、群众路线： 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 二、个人在社会历史中的作用 （一）社会历史发展是无数个人合力作用的结果 每个人尽管在历史上发挥作用的性质和程度各有不同，但都会在历史上留下自己的印记。离开了每一个个人的作用也就不可能有群众的作用。 （二）历史人物在历史的发展过程中起着特殊的作用 １、人物：对人类社会发展产生重大影响的人 ２、杰出人物：产生重大推动作用（英雄人物） ３、反面人物 （三）从必然与偶然的辩证统一中理解个人的历史作用 １、是历史任务的发起者——比一般人站得高看得远，发现规律 ２、是历史任务的组织者——团结、组织人民群众完成历史任务 ３、是历史任务的重大影响者——对历史人物的解决产生重大、深远的影响 社会进步与人的发展 社会发展 自然历史过程 辩证运动过程 客观必然性和主体选择性 过程的前进性和曲折性 道路的统一性和多样性 社会进步是人类历史发展的总趋势 社会形态更替的一般规律及特殊形式 （一）社会形态的内涵 社会形态是关于社会运动的具体形式、发展阶段和不同质态的范畴，是同生产力发展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。 （二）社会形态更替的统一性和多样性 １、统一性： 社会历史五种社会形态的依次更替： 原始社会、奴隶制社会、封建制社会、资本主义社会、 　共产主义社会 ２、多样性： 每个国家或民族有其各自的发展历程 （三）社会形态更替的必然性与人们的历史选择性 １、社会形态更替的必然性： 社会形态依次更替的过程和规