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Unit3 My friends? 第一课时教案 课题 Unit3 My friends 学科 英语 年级 四年级 班级 34 教师 朱晋 授课 时间 2016年10月? 课时 1? ?学校 南阳桥中学小学部? 学习 内容 Let’s learn 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 学习 目标 认知目标： 1. 能掌握新单词和词组：friend, friendly, quiet ,tall and strong, short and thin. 2.能灵活运用所学句型:He /She is… 3.能根据节奏说唱歌谣。 能力目标： 培养学生的观察能力、口头表达能力、听说能力和说唱能力 情感目标： 教育学生树立正确的人生观、价值观. 重点 难点 1、掌握三会单词及句子 2、能听、说、认读所学单词，并在句子中应用。 突破方法：从复习入手，通过听、说、读、游戏等形式来完成 学 习 过 程 Warm-up 过 程 课前复习案 1）Let’s sing 教师播放三年级下第三单元Let’s sing 部分,学生跟唱. 2）Review 教师展示相关图片,复习fat, thin, tall,short,long,big,small等形容词:并引导学生学习She is…和He is…的用法. Let’s do 老师指导学生做活动 教师指导学生一边听三年级下第三单元Let’s do部分的内容一边做活动,复习所学单词. 合作探究 Lead in 教师通过多媒体播放要学的新单词,过多种方式引导学生学习和巩固所学单词和句型. 1.填空抢答 2.快速判断 3.游戏(Guess and riddle) 4.Let’s learn 5.Pair work 1.通过填空抢答的游戏,激发学生的学习兴趣,复习好He /She is… 句型,知道在什么情况下使用. 2. 快速判断 通过快速判断这个游戏活动，分小组进行。培养学生的观察能力和巩固所学的单词及句型. 3.游戏 通过两种不同的猜谜游戏，根据提示由浅到难，复习所学句子,教师进行一个小结.引导学生明白tall and strong 和short and thin 之间的区别,为Let’s learn 部分学习做准备. (小组长主持讨论) 4.Let’s learn 教师导入课文对话,让学生观看Let’s talk 部分的课件,学生听录音部分并跟读对话. 5.Pair work 教师展示所学过的单词及图片，并把所学句子联系起来，分小组练习对话，最后学生展示。 Exercise 找出所学单词相反或相对的单词来巩固复习,学生分组讨论,教师给出必要的指导和评价. Summary 教师总结今天所学内容 南阳桥中学小学部