利用化学方程式的简单计算_153812.docVIP

晋城八中有效教学导学案 年级：九 科目：化学 主备： 续育青 辅备：张瑜 郎军丽 时间： 学时课题：课题三 利用化学方程式的简单计算（ 课时+ 分钟） 一、学习目标 1、在理解化学方程式的基础上，使学生掌握有关的反应物、生成物的计算 2、掌握解题格式和计算方法，培养学生计算能力。 二、教学重点、难点 1、由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量。 2、解题格式的规范化及化学计算设答与物理、数学的区别 三、教学准备：多媒体 四、课时安排 1课时 五、教学过程 复习提问 化学方程式的意义 [提问]那么能否利用化学方程式中量的关系来计算产品或原料的质量呢？ 创设情境1Kg的氢气就能供一辆功率为50KW的汽车跑大约100Km。水是生命之源，找到合适的催化剂，即可利用光能将水分解制取氢气。 [问题]一桶18kg的水产生的氢气可供汽车跑多远？你准备怎么算？ [过渡]依据物质的质量比来计算，这就是根据化学方程式的计算。（板书课题） 指导阅读[提问]怎样把同学们的思路清楚的表示出来呢？ [指导]阅读课本第100页例题1.要求：对照例题1把完整的解题过程写出来。 [投影]展示学生的完整书写格式 [课件展示]完整的解题格式。 并请同学们说出根据化学方程式计算的依据、 解题步骤及化学计算题中设答与物理、数学区别。 [小结] （一）、计算依据：化学方程式中各物质的质量比；1、设未知量未知数后不加单位2、写化学方程式注意化学方程式的书写要完整、准确指出若不配平，直接影响计算结果3、相关物质的相对分子质量已知量、未知量、列出比例式解、简明地写出答何物质的质量。 [指导]阅读例题2，再次强调格式 [设问]实际生产中，开采的石灰石中一定含有杂质，你们考虑一下，能将它的质量直接带入化学方程式进行计算?为什么？ [小结]计算时必须将纯量代入方程式 (补充)有关含杂质的物质计算在第八章学习 [小结]计算要领：写物质化学式，化学方程要配平；，计算单位不能忘关系量间成正比，解设比答要完整。化学方程式中各物质的质量比；1、设未知量未知数后不加单位2、写化学方程式3、相关物质的相对分子质量已知量、未知量、列出比例式解、简明地写出答写物质化学式，化学方程要配平；，计算单位不能忘关系量间成正比，解设比答要完整