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第一章 谈判与商务谈判
1、教学目标和要求:
①掌握谈判概念、特征;②掌握谈判需要/博弈/三方针/原则式谈判理论;③了解谈判公平理论;④掌握商务谈判特点、概念;⑤了解商务谈判价值判断标准;⑥掌握商务谈判原则与类型.
2、重点:商务谈判概念,特征,基本理论;
难点:商务谈判价值评判标准.
3、授课方法:讲授,分析与讨论
4、课时安排:8课时
5、内容要点及过程:
第一节 谈判概述
一、谈判的概念
(一)词义辨析
谈,陈述观点,看法,意愿和要追求的目标;判,分辨与评定,达成共识予以确认.
(二)狭义和广义说
⑴狭义的谈判:专门正式场合下进行的.
⑵广义的谈判:各种形式的交涉,磋商等.
(三)各种有代表性的定义:
人物:尼尔伯格,巴罗,马什,约翰逊,拉克斯,田志华等.
综述:谈判是人们为各自目的而相互协商的活动.
二,谈判的特征:目的/相互/协商/得失/说服性/合作冲突并存/互惠但不均等.
三、谈判的基本理论:
谈判需要/博弈/三方针/公平/唯理论/原则式谈判.
第二节 商务谈判概述
一、商务谈判概念
商务,指经济事务,交易活动.分为惯例性交易和谈判的交易.
二、商务谈判特点:利益/效益/价格性
三、商务谈判价值评判标准:
①谈判目标实现程度;②谈判的效率;③人际关系.
第三节 商务谈判原则与类型
一.商务谈判原则:平等/互利/合法/信用/协商原则
二、商务谈判类型:
6、小结
商务谈判,是谈判中的一种,学习商务谈判要从学习谈判入手.谈判具有: 目的/相互/协商/得失/说服性/合作冲突并存/互惠但不均等特性.现代谈判理论主要有: 谈判需要/博弈/三方针/公平/唯理论/原则式谈判.其中原则式谈判将人、问题分开重点放在利益上、选择各种有可能方案、确定客观标准等价值观和谈判方法对现代谈判具有指导意义.
商务谈判,是人们为实现交易目标而相互协商的活动.它具有利益/效益/价格性等特点.评判一次商务活动是否成功的价值标准主要有: ①谈判目标实现程度;②谈判的效率;③人际关系等三个方面.
有效而公正地进行商务谈判,就必须坚持平等/互利/合法/信用/协商原则等合乎道德、法律、习俗的商务谈判原则.
谈判类型多种多样,重点了解个体与集体/双边与多边/口头与书面/主、客、中立地谈判/让步、立场、原则型谈判/投资、货物(劳务)买卖、技术贸易谈判等六种类型.
对教材的解读:
第一章 谈判与商务谈判(讨价还价Bargaining and negotiation谈判、
交涉)
1、为什么要进行谈判?
(1)什么是谈判?
(2)为什么要进行谈判?
2、谈判的特征
(1)怎样理解合作与冲突并存?
3、谈判需要理论.
(1)如何理解谈判与需要的关系?
一、什么是需要?
需要(need)是有机体内部的某种缺乏或不平衡状态,它表现出有机体的生存和发展对于客观条件的依赖性,是有机体活动的积极性源泉。
需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种缺乏或不平衡状态。例如,血液中血糖成分的下降会产生饥饿求食的需要;水分的缺乏会产生口渴想喝水的需要;生命财产得不到保障会产生安全的需要;孤独会产生交往的需要等。一旦机体内部的某种缺乏或不平衡状态消除了,需要也就得到了满足。这时,有机体内部又会产生新的某种缺乏或不平衡状态,产生新的需要。
二、谈判与需要的关系
4、谈判博弈论
一、什么是博弈?与博弈论?
博弈(Game)意味着通过选择合适策略达到合意结果。作为博弈者,最佳策略是最大程度地利用游戏规则;作为社会的最佳策略,是通过规则引导社会整体福利的增加。
人们的工作和生活,可以看做是永不停息的博弈决策过程。人们每天从一早醒来就必须不断地作决定,我们日复一日决定早餐要吃什么,直到养成固定的饮食习惯;要不要到超市疯狂采购一番;要不要看场电影、散散步、买部车、把菜吃完、在转盘赌局里下红或是下黑,甚至读一本书……不管有意无意,深思熟虑或一时冲动,你已经开始读这本书了——这就是一个决定。
还有更重大的:报考什么学校、选择什么专业、从事什么样的工作、怎样开展一项研究、如何打理生意、该和谁合作、做不做兼职、要不要辞掉工作、要不要竞争总裁的职位。甚至是要不要结婚、什么时候结婚、该和谁结婚、要不要孩子、怎样将孩子抚养成人等,这只不过是人生重大决策的几个例子。
博弈论是由两位杰出的学者——冯·诺曼和摩根斯坦(von ? Norman and Morgan Stein)在上世纪中期创立的。在1944年,他与经济学家奥斯卡?摩根斯特恩合作出版了巨著《博弈论与经济行为》(Game Theory
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