- 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
有理数减法1_02022.ppt
6.在一条东西走向的马路旁,有青少年宫、学校、商场、医院四家公共场所.已知青少年宫在学校东300 m处,商场在学校西200 m处,医院在学校东500 m处,若将马路近似地看作一条直线,以学校为原点,向东方向为正方向,用1个单位长度表示100 m. (1)在数轴上表示出四家公共场所的位置. (2)列式计算青少年宫与商场之间的距离. 【解析】(1)四家公共场所的位置如图所示(单位:m) (2)依题意得青少年宫与商场之间的距离为 300-(-200)=500(m). 答:青少年宫与商场之间的距离为500 m. 【想一想错在哪?】计算:(- )-11 . 提示:将减法转化为加法时,没把减数转化为其相反数而出错. 1.3.2 有理数的减法 第1课时 广水市郝店镇中心中学 郑传干 1.理解有理数减法的意义.(重点) 2.掌握有理数减法法则,熟练进行有理数的减法运算.(重点、难点) 1.计算:(1)(+10)-(+3)=___. (2)(+10)+(-3)=___. 两式的结果_____,于是得 (+10)-(+3)__(+10)+(-3). +7 +7 相同 = 2.计算:(1)(+10)-(-3)=____. (2)(+10)+(+3)=____. 两式的结果_____,于是得 (+10)-(-3)__(+10)+(+3). +13 +13 相同 = 【归纳】有理数减法法则: 语言叙述:减去一个数,等于加这个数的_______. 字母表示:a-b=_______. 相反数 a+(-b) (打“√”或“×”) (1)若两个数的差为0,则这两个数必相等.( ) (2)两个有理数的差一定小于被减数.( ) (3)互为相反数的两个数相减,差必为0.( ) (4)0减任何数,差都是负数.( ) (5)两个负数的差一定小于0.( ) √ × × × × 知识点 1 有理数的减法 【例1】计算: (1)(-32)-4. (2)7.3-(-6.7). (3)(-2 012)-(-2 013). (4)0-(-20). 【思路点拨】减法转化为加法→利用有理数的加法法则 计算→结果 【自主解答】 (1)(-32)-4=(-32)+(-4)=-36. (2)7.3-(-6.7)=7.3+6.7=14. (3)(-2 012)-(-2 013)=-2 012+2 013=1. (4)0-(-20)=0+20=20. 【总结提升】有理数的减法 1.法则:减去一个数,等于加这个数的相反数. 2.实质:将减法运算转化为加法运算. 3.方法:先将减号变加号,再把减数变成相反数后作为加数,然后按加法运算的步骤进行. 知识点 2 有理数减法的应用 【例2】八年级四班开展了“共青团知识”抢答比赛活动,一 共分了五个小组.规定答对一题加50分,答错一题扣10分,活 动结束时,记分员公布了各个小组的得分情况如下: (1)第一名超出第五名多少分? (2)第四名超出第五名多少分? 1组 2组 3组 4组 5组 100 150 -400 350 -100 【解题探究】1.从表格中可以看出,第一名、第四名、第五名 分别得了多少分? 提示:第一名、第四名、第五名分别得了350分, -100分,-400分. 2.要求超出多少分,用哪种运算? 提示:减法. 3.列式计算: (1)350-_______=350_____=____(分). (2)-100-_______=-100_____=____(分). (-400) +400 750 (-400) +400 300 【互动探究】问题中的3组比2组低多少分? 提示:150-(-400)=150+400=550(分). 【总结提升】有理数减法在实际中的应用步骤 1.审清题意,列出减法算式. 2.运用减法法则进行运算. 3.根据计算结果,确定实际问题的答案. 题组一:有理数的减法 1.(2012·南充中考)计算2-(-3)的结果是( ) A.5 B.1 C.-1 D.-5 【解析】选A.2-(-3)=2+3=5. 2.(2012·山西中考)计算-2-5的结果是( ) A.-7 B.-3 C.3 D.7 【解析】选A.-2-5=-2+(-5)=-7. 3.(2012·珠海中考)计算: - =___________. 【解析】 - = +(- )=- . 答案: - 4.(2012·上海中考)计算:| -1|=________. 【解析】根据绝对值的定义,得 | -1|=|- |= . 答案: 5.计算: (1)(-5)-(-6). (2)(-4)-(+5). (3)0-8. (4)(-4.9)-(-6 ). 【解析】(1)
您可能关注的文档
- 《童年的朋友》教案(正式).doc
- 数学广角_121741.ppt
- 《纲要》解读.ppt
- 数的产生和十进制计数法_40986.ppt
- 《细胞的能量供应和利用》单元测试1.doc
- 《细胞的能量供应和利用》单元测试2.doc
- 《细胞的能量供应和利用》自我测试.doc
- 《经济政治与社会》电子教案最新整理版_-.doc
- 整十数加、减整十数_01835.ppt
- 文化创新的途径_46657.ppt
- 初中物理人教版八年级上册第三章 物态变化第三节 汽化和液化教学课件.pptx
- 2025-2030冷链食品溯源体系建设与区块链技术应用价值评估.docx
- 2024-2025学年南京市高一语文下学期期末试卷附答案解析.docx
- 工程项目风险分析课件.pptx
- 职业生涯规划书专科10000字范文.docx
- 高中物理教育跨领域人工智能资源整合与创新教学策略研究教学研究课题报告.docx
- 志愿服务年度工作计划.docx
- 儿童出行安全指南-交通安全教育专家.pptx
- 2025至2030汽车顶杆行业产业运行态势及投资规划深度研究报告.docx
- 2025至2030农业灌溉泵行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告.docx
文档评论(0)