青岛科每技大学十一五规划.docVIP

青岛科技大学 “十一五”发展规划 为贯彻落实党的十六大和十六届五中全会精神，贯彻科教兴国、科教兴鲁战略，根据山东省高等教育发展规划和学校实际，特制定青岛科技大学“十一五”发展规划。 一、“十五”期间主要工作回顾 “十五”期间，在省、市委和政府的正确领导下，学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，不断解放思想，深化改革，抢抓机遇，开拓创新，各项工作取得显著成就。 ——学科建设取得突破，社会影响明显提高。2002年学校以全票通过更名为青岛科技大学；2003年学校以工科第一名的成绩申得博士单位，并一次获得3个博士点。这些突破，使学校的社会影响力显著增强，为学校搭起了新的发展平台。 学校现有1个教育部重点实验室，9个省级重点学科（实验室），5个省级工程技术研究中心，3个“十五”强化建设的省级重点学科（实验室）；7个博士点，5个一级学科硕士学位授权点，44个硕士点，55个本科专业，学科专业涵盖理、工、文、经、管、医、法等七大学科门类。 ——办学条件日益改善，办学规模稳步扩大。“十五”期间，学校加快建设步伐，成功建设新校区，占地面积由513亩扩大到1753亩，校舍建筑面积由23万平方米扩大到50万平方米，固定资产值从2.12亿元增长到10.13亿元，教学科研仪器设备总值由0.42亿元增加到1.25亿元，图书馆藏书量从50万册增加到121万册。同时，基础条件得到极大改善，后勤保障逐步规范。 五年来，全日制在校生由8151人发展到21902人，其中，硕士研究生由190人发展到1000余人，博士研究生从无到有，达到27人，成人教育在籍生由1811人发展到7485人；长短期留学生近百人。 ——教育教学改革逐步深化，教学水平稳步提升。学校以培养具有创新精神和实践能力的应用型人才为目标，积极探索学分制改革和教育教学改革的路子，逐步树立起了“以人为本、质量为先、文理融通、全面发展”的教育理念。五年来，学校主持参与了8项山东省“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划项目”；获得2个省级教学改革试点专业，4门省级教学改革试点课程，8门省级精品课程，12项省级以上优秀教学成果（其中国家二等奖1项，省级一等奖3项），15项省级优秀实验教学及实验技术成果（其中一等奖2项）；获建2个省级实验教学示范中心，建成5个省级一类实验室。 ——科研实力和学术水平有较大提升，科研工作成绩突出。学校突出科研工作的重要地位，制定了一系列旨在推动科研工作快速发展的政策，创造了被社会广为赞誉的“科大现象”。五年来，科研立项630项，其中国家863、973、国家自然科学基金、人文社科基金等国家级项目73项；鉴定科研成果118项；科研获奖154项，其中国家科技进步二等奖1项，科技部杜邦科技创新奖1项；高水平论文逐年增多，全国排位逐年上升，2004年SCI、EI分别位居全国高校第66位、86位。科技成果转化成绩突出，先后被评为青岛市科研成果转化先进单位、山东省“九五”企业技术进步先进单位。 ?——大力构筑人才高地，师资队伍日益壮大。五年来，学校坚持培养与引进相结合，不断加强师资队伍建设，教师总量大幅增长，整体素质显著提高，结构层次明显改善。教职工总数由1300人增长为1879人，其中专任教师1172人，教授150人，副教授351人，硕士学位以上的达到65.4%；新增1名泰山学者特聘教授，5名山东省高等学校学科带头人，1名新世纪百千万人才工程国家级人选，6名全国和省、市级优秀教师，3名全国五一劳动奖章获得者和省、市劳动模范，2名全国和山东省首批教学名师奖获得者，1名山东省优秀专业技术人才，8名山东省高等学校中青年学术骨干和优秀青年知识分子，17名山东省有突出贡献的中青年专家和千名知名专家，6名国务院政府特殊津贴获得者；外聘院士1人，特聘教授2人，外聘学校顾问和兼职、客座教授近百人。 ——坚持德育为首、育人为本，学生工作不断加强。大力加强大学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持以学生为本的办学理念，推动学生工作的科学化、规范化进程。积极组织开展科技文化艺术、社会实践、科技创新、社团、勤工助学等活动，丰富了学生的业余生活，提高了学生的综合素质。成立了大学生心理咨询中心，不断加强大学生心理健康教育。不断加大济困助学力度，完善多元化资助体系，确保了没有一个学生因家庭经济困难而辍学。积极引导，创造条件，转变就业观念，增强就业意识，使毕业生就业率一直保持在全省高校前列。 ——对外交流与合作取得突破，国际化办学特色初步显现。五年来，学校与国内外高校和企事业单位加强联系，密切合作，成立了学校董事会，组织召开了4次国际学术会议，改变了外聘长期专家国度单一、数量较少的局面，来访、派出人次逐年增多，姊妹学校发展到10所，与国外知名大学联合培养本科生、研究生以及