六、枣核.ppt

乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来 啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 枣 核 萧 乾 萧乾（1910—1999），现代作家、 翻 译家、记者。 蒙 族人，生于 北京。 1929年 进燕京国专修班学习，一 年考 入辅仁 大学。1933年转入燕京大学新闻系，1935年6月毕业。  1939年他赴英讲学，第二次世界大战期间，曾作为《大公报》的记者，奔波在西欧的反法西斯战场上。1945年，他从莱茵河前线返回伦敦，经加拿大东岸转旧金山，采访了联合国成立大会。先后写出了《矛盾交响乐》、《血红的九月》、《伦敦一周间》、《南德的暮秋》及《美国之行》等优秀特写。 1979年8月，萧乾应邀赴美进行访问交流，回国后将自己在美的见闻，写成系列特写《美国点滴》。1980年5月分为10篇先后在《人民日报》连载，《枣核》便是其中的一篇，写于1980年4月。 1999年2月11日，箫乾病逝于北京。 目标： 1、了解海外华人对故土的依恋之情； 2、理解用枣核设置悬念的方法； 3、体味包含深情的语言。 教学目标： 1 体会课文通过朴实的叙事 来表现海外华人对故 土深切依恋的写法。 2 理解设置悬念的巧妙构思。 3 把握本文的叙事线索。 教学重点：海外华人对故土的依恋之情 教学难点：品味课文饱含深情的语言 蹊跷 山坳 镶嵌 衣兜 嫣红 玛瑙 国籍 篱笆 卵石 匀称 枣核 掐指一算 qīqiāo ào qiàn dōu yān mǎ nǎo jí lí ba yún chèn hé或hú qiā luǎn 听读课文积累字词 自由朗读课文，试回答下列问题： 1、请用一句话概括文章的主要内容。 2、请找出文中最能体现文章中心的句子。 友人托我带几颗生枣核，用以在花园里试种一下的事。 改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 1、围绕枣核，文章可以划分为几个部分？每一部分的主要内容是什么？ “枣核” 第一部分： （1） 索 枣核 第二部分：（2-4） 见 枣核 第三部分：（5-10） 话 枣核 第四部分： （11） 枣核 索 得 种 议 2、本文的线索是什么？ 设置悬念 如获至宝 加深悬念 点明主题 爱国情深 解开悬念 为解乡愁 3、文中哪些句子描写了思乡的心理活动？ 1、心上总像是缺点什么 2、体会出游子的心境 3、想厂甸，想隆福寺 4、这里一过圣诞，我就想旧历年 5、近来老是想总布胡同院 里那棵枣树。 4、哪些句子描写思乡的行动？ 1、栽杨柳树，种睡莲。 2、亲手建造“北海”。 3、追忆在北海泛舟的日子。 4、试种家乡的枣树。（ 暂未做） 1、这位友人不远万里，再三托付“我”带去几颗普通的枣核，她想做什么呢？她 为什么要这样做呢？ 这位友人想在自家园中种下一颗枣树。因为她思念家乡。 2、从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢？ （读7-10小节）  “年纪越大、思乡越切”（语言） “想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树”（心理） 栽杨柳、养睡莲、堆假山，还想种枣树。（动作） 3、老人的花园里既有垂柳、睡莲，还有北海，还即将种下枣树，老人何以这样不辞辛苦，不嫌麻烦？而且她已到了风烛残年，到哪年才能看到枣树长大？有种枣树的必要吗？ 有必要，老人是把思乡的感情寄托在这些事物上，寄托在这几颗看来普通平常的枣核上，真是满园景色，满园乡情——这就是老人表达思乡之情的独特的方式。 4、怎样理解“睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色”。 这不是一般的联想，而是实实在在的感受，说明他们似乎已回到故国故地故居，陶醉在祖国温馨的怀抱之中，思乡爱国之情达到了高潮。 1、她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重