敢问路在何方——乡村幼儿园前行之路的思考.docVIP

敢问路在何方——乡村幼儿园前行之路的思考 近几年，家长们由于受社会竞争加剧及知识经济时代到来的影响，深刻地认识到幼儿时期的学习对其后续发展的重要性，导致了人们对学前教育的高度重视，而祖辈生活在乡村的家长则把重视的重点放在了对孩子超前学习上。为了迎合家长盼子成才的迫切需求，特别是乡镇民办园的越来越多，幼儿园小学化教育成上升趋势，许多幼儿园开始将小学的学业提前到幼儿时期进行学习，小学化教育的日常教学活动占据了幼儿的大部分游戏时间，这些幼儿园为了竞争生源而迎合家长口味，不遗余力的对孩子进行小学化教育。一个三四岁的孩子，便被家长要求背上了书包来到幼儿园，书包里放上了铅笔、本子等学习用品。放学后第一句话就问：今天你们老师教了些什么？如果孩子说今天老师带我们做游戏，家长就会满脸的不高兴；如果孩子说今天我们老师教我写字的话，家长就会说：“你学会了吗？上课要听讲哟！”随后家长就会对老师说“你要帮我看紧一点…‘以后上小学学起来就容易得多”之内的话。每天学习写字做题，家长们会非常的满意，而孩子们的脸上却因为没有尽兴游戏的时间少了一些笑容，又因为场地的限制少了一些自在。不单孩子们有了父辈们小时候没有的压力，坚持按照教育规律教学的公办园受到的冲击也不小。近几年，特别是2叭5年秋期，好多个乡镇公立幼儿园就呈现出“入不敷出”的状态：把临聘教师的工资开了就所剩无