难忘的一天教学设计_15308.pptVIP

默读全文，完成填空 我为邓爷爷做电子计算机表演，觉得（ ）。 计算 计较 计策 （记） 象声词，形容心跳 怦怦跳 仔细 粗细 细微 细心 礼物 礼貌 礼花 （里） 第二课时 区别“的、地、得”1、地+动词（干什么）；例如：飞快的奔跑2、的+名词（什么）；例如：难忘的日子3、得+怎么样；要注意，比如：高兴得跳起来，后面是动词，但表程度，应该用“得”。 天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。 用“仿佛”说一句话 仔细 粗细 细微 细心 礼物 礼貌 礼花 （里） 为什么“我紧张的心情一下子就平静了下来”？ 邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。 邓爷爷是怎样的人？ 心情平静 和蔼可亲 慈祥微笑 高兴点头 紧紧握手 我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民.——邓小平 邓爷爷满意我的表演吗？ 开始表演了。我沉着地操纵着计算机，顺利地打