30度直角三角形课件讲解.pptVIP

含30 角的直角三角形的性质 * * * ° 回顾与引入 如图，在 △ABC中， ∠ C= 90 ， 则△ABC 边与角有哪些关系？ A C B 如果∠ A=30 ，那么 BC与AB有何关系呢？ ° ° 把两个全等的含30 角的直角三角尺摆放在一起 （3）你能借助这个图形找到直角三角形中，30 角所对的直角边与斜边有怎样的大小关系吗？试证明你的结论。 【活动1】 探究新知 用刻度尺测量含30 角的直角三角形的斜边和短直角边,比较它们之间的数量关系. ° 【活动2】 动手拼摆三角尺 ° ° （1）你能拼出一个怎样的图形？能拼出三角形吗？ （2）能拼出一个等边三角形吗？说说你的理由． 我们可以将两个同样大小的含有30°角的三角尺如图 摆放在一起。你能借助这个图形,找到Rt△ABC的直 角边BC与斜边AB之间的数量关系吗?试说明理由。 D C B A 拼一拼 由拼图可知：△ABC与△ADC关于线段AC所在直线对称，因此AB＝AD，∠BAD=2×30o=60o从而△ABD是一个等边三角形. 再由AC⊥BD可得 BC＝DC＝ AB 1 2 你还能用其他的方法证明吗？ ∴△ABD是等腰三角形 ∵∠B=60° ∴△ABD是等边三角形 (有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形) ∴AB=AD=BD A C B 30° D 证明： 延长BC至D，使CD=BC，连接AD(如图),则BC=1/2BD 在△ABC中，∠ACB=90°， ∠BAC=30° , 则∠B=60°． ∵∠ACB+∠ACD=180° ∴∠ACD=180°-∠ACB=90° ∴∠ACD=∠ACB 在△ABC和△ADC中： BC=CD ∠ACB=∠ACD ∴AB=AD (全等三角形的对应边相等)． 已知：在△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30° 求证： BC= AB 猜想 证明 证一证 1 2 ∴BC= BD= AB． 1 2 1 2 ∴△ABC≌△ADC(SAS) AC=AC 归纳得到性质： 在直角三角形中，如果一个锐角等于30，那么它所对的直角边等于斜边的一半. ° 归纳性质 B C A ┓ 30° 几何语言： ∵在Rt△ABC中,∠C＝90°,∠A＝30° ∴BC＝ AB或AB＝2BC 1 2 前提条件 ° 30所对的直角边 解:∵BC⊥AC,在Rt△ABC中， ∠A＝30°∴BC＝1/2AB, 同理：DE⊥AC, 在 Rt△ADE中 DE ＝1/2AD （在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半） ∴BC＝1/2×7.4＝3.7(m) 又∵D是AB的中点 ∴AD＝1/2AB=3.7(m)　　　 ∴DE＝1/2AD＝1/2×3.7＝1.85(m) 答:立柱BC的长是3.7m,DE的长是1.85m. 【例题】下图是屋架设计图的一部分,点D是斜梁AB 的中点,立柱BC,DE垂直于横梁AC,AB＝7.4m, ∠A＝30°立柱BC,DE要多长? A E D C B 例题. 如图在△ABC中,AB=AC=2a,∠ABC=∠ACB=150,CD是腰AB上的高，求CD的长 ┏ D C B A 解：∵∠ABC=∠ACB=150 ∴∠DAC=∠ABC+∠ACB=300 ∴CD=1/2AC=a B C A 1.如图:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=2∠A (1)BC=3cm,则AB=_____cm (2)AB+BC=12cm,则AB=_____cm D E A C B 2.如图:Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°, BD平分∠ABC,且AD=16,则DC=___ A C B D 8 3.如图:△ABC是等边三角形,AD⊥BC, DE⊥AB,若AB=8cm,BD=_____, ∠BDE=_____,BE=_____ 挑战自我 8 6 2cm 4cm 30° D A C B BD=2AD=2CD 30° 30° 30° BC=BD+CD=3CD 分析： 1.如图,在△ABC中,AB=AC, ∠BAC= 120°,AC的垂直平分 线DE交BC于点D,交AC于点E. 求证：BC=3CD. 拓展延伸 E 120°